印上京劇臉譜的繪畫用品、繪有上海地標(biāo)元素的臺燈、魔方、鉛筆盒……1月3日，許多出自自閉癥兒童之手的藝術(shù)品亮相上海第二工業(yè)大學(xué)國際交流中心。

這并不是一場普通的純文具展，而是“牽手藝術(shù)彩虹 獻(xiàn)給未來地球”——青少年文具用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目論壇暨成果展示。

項(xiàng)目于2018年3月啟動，設(shè)計(jì)品主要是青少年所常用的文具用品，他們開展了創(chuàng)意設(shè)計(jì)培訓(xùn)，組織文具用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽和優(yōu)秀成果展。項(xiàng)目培訓(xùn)、設(shè)計(jì)大賽、優(yōu)秀成果展等覆蓋了各個學(xué)齡的學(xué)生。主辦單位將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行市場化運(yùn)作，所得收益將反哺新的公益項(xiàng)目，以惠及包括自閉癥兒童在內(nèi)的特殊學(xué)生。

為了培訓(xùn)這些特殊學(xué)生，上海第二工業(yè)大學(xué)應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的12名教師和70余名學(xué)生共同參與完成了課程策劃。志愿者們還專門來到上海12個培訓(xùn)基地，為近500人次特殊兒童開展培訓(xùn)。培訓(xùn)活動以圖片、視頻為主，以文字為輔。

經(jīng)過20場培訓(xùn)，老師們挖掘到一些具有特殊潛質(zhì)和天賦的自閉癥孩子。他們中有的能記住上海每條路的路名；有的色彩感很強(qiáng)，用色鮮明、搭配巧妙；有的能畫出幾十個國家的國旗，還能將國旗元素融入新的圖案……

在授課中，老師們講述了文房四寶的由來、皮影戲的制作方法、敦煌壁畫中九色鹿的傳說……讓自閉癥孩子們感知什么是文具，怎樣做有故事的文具，從而設(shè)計(jì)出有文化內(nèi)涵的文具。

青少年文具用品創(chuàng)意藝術(shù)慈善教育項(xiàng)目前后歷經(jīng)了五個月，一共評出73個獲獎作品，其中普通青少年作品50件，包括自閉癥在內(nèi)的特殊兒童作品23件。這些藝術(shù)作品先后在2018上海設(shè)計(jì)周、國際“手造”博覽會等進(jìn)行了展示。