自閉癥兒童的刻板行為具體有哪些？ 刻板行為是一種固定的、重復(fù)的、無明確意義的行為，常見于強(qiáng)迫癥和自閉癥兒童。這種行為被打斷時，通常會引發(fā)強(qiáng)烈的情感沖突。按照刻板內(nèi)容的不同，我們可以把刻板行為分為以下...

自閉癥小孩會有互動游戲嗎？答案是會但很少。 在發(fā)展自發(fā)的社會性游戲中，自閉癥兒童經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。在共同注意、社會性模仿和社會情感性互惠方面的嚴(yán)重和持續(xù)的缺陷，影響到孩子的社交能力，尤其是在與同伴游戲...

研究表明，自閉癥兒童假扮游戲的障礙可能會影響到自發(fā)的功能性游戲。而功能性游戲能力的缺失，是自閉癥兒童的特征之一。 以刻板方式操作物品的傾向是自閉癥兒童的游戲中最常見的特征。自閉癥兒童與同齡孩子相比，...

孤獨(dú)癥兒童游戲能力的特點(diǎn)有哪些呢？ 孤獨(dú)癥兒童貧乏的游戲生活與普通兒童的游戲形成了鮮明對比。同樣是孤獨(dú)癥譜系障礙兒童，他們在社會、認(rèn)知和語言能力方面也存在很大差別，表現(xiàn)出不同的游戲發(fā)展形態(tài)。 盡管孤...

對刺激的異常反應(yīng)，是自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要癥狀之一。父母在日常生活中，也許常常會發(fā)現(xiàn)孩子存在以下的情況： 1、言語系統(tǒng)發(fā)育滯后 自閉癥兒童大多數(shù)會說話，但用詞很少，喜歡用固定的幾個詞，或重復(fù)他人...

高功能自閉癥孩子上學(xué)的表現(xiàn)有哪些呢？下面是一個案例： 10歲的高功能自閉癥男孩程程上小學(xué)五年級，上課經(jīng)常不遵守紀(jì)律，干擾課堂的正常教學(xué)秩序，學(xué)校多次勸他退學(xué)。程程的母親說，各科老師經(jīng)常找家長反映，程程...

自閉癥患者的孤島能力是怎么回事呢？ 一些自閉癥患者表現(xiàn)出明顯孤立的天賦或才能，被之為“孤立的特有智能”。比如，一些自閉癥兒童在涉及視覺空間和機(jī)械記憶能力的測試中表現(xiàn)得十分出色，但是在其他方面表現(xiàn)欠佳。...

孤獨(dú)癥兒童的行為特征有哪些？具體包括以下幾方面： 行為、興趣和活動的模式存在局限、重復(fù)和刻板，是孤獨(dú)癥的顯著特征。這些異常的行為模式通常伴隨著缺乏靈活的想象力和強(qiáng)調(diào)秩序、儀式化。這也可能與感覺統(tǒng)合問...

孤獨(dú)癥兒童語言表達(dá)的特征有哪些呢？ 孤獨(dú)癥兒童有許多與社會性障礙緊密相關(guān)的溝通和語言問題。就口語溝通而言，一些孩子不能發(fā)展出應(yīng)有的言語能力，甚至永遠(yuǎn)都不能說出讓人能聽懂的話，因而成為功能上的“啞巴”。...

自閉癥社會交往障礙類型有哪些呢？ 自閉癥兒童在與他人建立社會性關(guān)系是存在非語言行為使用的缺陷，比如眼神注視面部表情、身體姿勢和手勢等。雖然他們也會機(jī)械地模仿（仿說他人所說的話、模仿運(yùn)動的動作等），但...

自閉癥孩子對音樂有反應(yīng)么？ 自閉癥孩子對音樂都有先天的愛好和反應(yīng)。一項(xiàng)初生嬰兒對聲音反應(yīng)的研究顯示，嬰兒最愛聽的就是媽媽的聲音，其次是女性的聲音和音樂，由于初生嬰兒對音樂的反應(yīng)并沒有經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的階...

自閉癥幼兒的行為表現(xiàn)有哪些？ 自閉癥幼兒的外表通常非常漂亮可愛，卻不懂得怎么和別的孩子一塊兒玩；總是翻看一本翻過多少遍的書，嘴里不停地自言自語；分不清什么是“你我他”。 自閉癥孩子青青4歲了，媽媽送她去...