某些高功能自閉癥孩子入學(xué)時，學(xué)業(yè)能力優(yōu)于同齡孩子。許多高功能自閉癥兒童的認知能力落在兩個極端。他們的學(xué)習(xí)特點和教育方法如下： 一、學(xué)校里的學(xué)習(xí)能力特征： 1、老師會發(fā)現(xiàn)高功能自閉癥孩子具有獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)...

精神分裂癥（簡稱“精分”）、自閉癥和妄想癥的確有一些共同點，但它們真的不是一回事。 近些年來，研究人員關(guān)注于如何區(qū)別心理理論能力缺陷或發(fā)育遲緩產(chǎn)生的后果，和精神分裂癥的妄想和迫害妄想癥狀之間的差異。最...

先天性自閉癥和退化型自閉癥的表現(xiàn)分別是哪些呢？ 關(guān)于退化型自閉癥的研究往往是回顧性研究，即根據(jù)家長回憶孩子是否退步，在什么時候退步，在哪些方面退步了，退步了多少等。但是，這種回憶式的研究通常只注重語...

自閉癥是精神病嗎？如果不是的話，自閉癥與精神病的關(guān)聯(lián)又是怎樣的呢？ 首先，自閉癥和精神病是有區(qū)別的，但它們確實存在一定程度的關(guān)聯(lián)。專家提到如何區(qū)分自閉癥譜系障礙和精神分裂癥，“精神分裂癥患者是逐漸脫...

我們知道，有許多自閉癥兒童原本掌握的一些技能，長大一些反而不會了。這也就是我們所說的倒退型自閉癥。那么，倒退型自閉癥幾歲發(fā)病呢？ 有的自閉癥兒童在1-2歲之間會呀呀學(xué)語，甚至還會仿說，但卻慢慢沒有了任...

自閉癥學(xué)生不同于普通孩子，在學(xué)校會有一些異于常人的表現(xiàn)，需要教師和家長的格外關(guān)照。以下就是自閉癥學(xué)生的情況說明和教學(xué)方法。 一、執(zhí)行功能 1、研究證實，某些自閉癥學(xué)生（尤其是青少年和成人）存在執(zhí)行功能...

自閉癥會交朋友嗎？“星星的孩子”沒有朋友怎么辦呢？ 自閉癥患者一個重要的特征就是“無論我是什么樣，對方都能接受我這個人”。有些自閉癥患者表示，沒有人能夠接受他們的本來面貌：“別人總是希望我變得不一樣，變...

有些高功能自閉癥人士看上去很傲慢，跟周圍的環(huán)境格格不入，這是因為高功能自閉癥社交意愿低嗎？ 不是的。一些高功能自閉癥患者可能會通過否定任何問題，來掩蓋自己在社交中不如人的負疚感。他會顯出一種傲慢，把...

每個人都需要朋友，自閉癥有朋友嗎？如果沒有朋友的話，“星星的孩子”怎么辦呢？ 遺憾的是，許多自閉癥患者都是沒有朋友的，但我們可以通過以下兩種方式，幫他們獲得友誼的快樂。 1、把動物當(dāng)作朋友 動物能無條件...

阿斯伯格綜合征抑郁癥患者和普通抑郁癥患者的區(qū)別在于，前者屬于反應(yīng)性抑郁癥。 阿斯伯格綜合征人士會把自己的想法和感受內(nèi)化為自怨自艾、自我批評，越來越與社會隔絕。因為這些孩子認識到自己和別人的不同，而覺...

99自閉癥網(wǎng)小編接到一些價值的咨詢：阿斯伯格想象力缺乏嗎？事實恰恰相反，阿斯伯格綜合征患者更容易沉迷于想象。 阿斯伯格綜合征孩子的社交能力不足，常內(nèi)化為思想和感情。他們有一種比較積極的辦法，就是寄于想...

缺乏與他人的交流意愿和交流技巧，是自閉癥兒童的普遍的現(xiàn)象。而不同年齡段的自閉癥兒童，社交障礙有著不同的表現(xiàn)。 自閉癥兒童社交障礙的表現(xiàn) 1、非口語行為的使用上有顯著障礙。 2、無法運用對話交流來分享興趣...