自閉癥兒童普遍動作協(xié)調(diào)性不佳，具體表現(xiàn)為動作笨拙、精細(xì)動作能力差、

至少有60%的自閉癥兒童動作笨拙，不過，一些采用專門評估方法測試的研究指出，幾乎所有的自閉癥兒童都有特定的運動障礙表現(xiàn)。

自閉癥兒童走路或跑步時的協(xié)調(diào)能力不夠成熟，而自閉癥成人則常有奇怪的甚至獨特的步態(tài)，缺乏流暢性和功效。老師也會注意到他們的精細(xì)動作問題，比如寫字和使用剪刀的能力。

有些自閉癥兒童接球、投球和踢球的動作能力都發(fā)展得不成熟。從孩子很小開始，父母就可以安排指導(dǎo)和練習(xí)球類技巧，這不是為了讓他成為優(yōu)秀的運動員，而是為了讓他具有基本的能カ，順利加入一些受同齡人歡迎的球類游戲。

研究指出，如果追溯到自閉癥患者的嬰兒時期，我們會發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)時就已經(jīng)出現(xiàn)異常的動作模式。動作規(guī)劃不佳和慢半拍的心理準(zhǔn)備時間，應(yīng)當(dāng)比只用“笨拙”兩個字形容自閉癥兒童的運動問題要準(zhǔn)確得多。

老師和父母非常關(guān)注自閉癥兒童的書寫困難。需要提醒老師和家長的是，書寫技能在二十一世紀(jì)是一項過時的能力，現(xiàn)代科技的發(fā)展，用電腦和打字拯救了有書寫困難的人。體育老師需要了解自閉癥兒童動作協(xié)調(diào)性不加的特點，并知道如何調(diào)整體育課的活動。

根據(jù)臨床經(jīng)驗和觀察，自閉癥兒童和成人也會出現(xiàn)偶發(fā)性非自主動作或抽搐。值得慶幸的是，動作方面的一些缺陷并不會影響到自閉癥兒童的某些運動技能，如游泳、蹦床、高爾夫和騎馬。

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