熟悉自閉癥兒童的人都會聽說過一個詞：感統(tǒng)失調。那么，自閉癥孩子一定會感覺統(tǒng)合失調嗎？普通的感統(tǒng)失調孩子和自閉癥兒童有何區(qū)別呢？

其實，感統(tǒng)失調的孩子不一定患有自閉癥，也不是每個自閉癥孩子都會感統(tǒng)失調。感統(tǒng)失調的孩子普遍智力正常，只是身體協(xié)調性不佳，通過感統(tǒng)訓練很容易糾正。而自閉癥孩子大部分存在智力障礙，但也可以在感統(tǒng)游戲中提升綜合技能，這是感統(tǒng)訓練常被應用于自閉癥干預訓練中的原因。

下面是感統(tǒng)失調孩子和自閉癥孩子的區(qū)別：

一、感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

1、注意力不集中

好動不安，上課不專心，愛做小動作，時長違反課堂紀律，調皮任性，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂或分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩。

2、視覺感不良

無法流利的閱讀，經(jīng)常跳讀或漏讀，多字少字。寫字的時候偏旁部首容易顛倒，或是學了就忘，計算能力較差，經(jīng)常抄錯題抄漏題等。

3、情緒起伏大

脾氣暴躁，觸覺過分敏感，對他人的觸碰很容易覺得不舒服，生氣，焦慮；有些孩子甚至連別人站在他的身邊都會不安，想要逃離。情緒起伏不定，無法接受外在信息干擾。

4、身體控制不良

平衡能力差，走路容易摔倒，經(jīng)常摔傷，很難翻滾、騎車、跳繩和拍球；手工能力差、精細動作差。這是由于感知覺和對環(huán)境刺激的反應能力不正確，很難協(xié)調地把事做完，也無法感受到成就感。

5、缺乏自信心

緊張孤僻，不合群，害怕陌生的壞境，膽小愛哭。父母對于感統(tǒng)失調的孩子常會限制包辦，導致他們不敢勇于去探索，身體控制能力也不佳，很多受挫折打擊，沒有自信。

二、自閉癥的表現(xiàn)

1、社會交往障礙

不能與他人建立正常的人際關系。幼兒時表情頻發(fā)，缺少眼神交流，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，享受愛撫時沒有愉快表情。不能與父母建立正常的依戀關系，與同齡孩子難以建立正常的伙伴關系。

2、語言障礙

存在語言發(fā)育延遲或障礙，通常在2-3歲時仍不會說話，或是在2-3歲以前有表達性語言，但隨著年齡增長而逐漸減少，甚至完全喪失，或出現(xiàn)重復性語言，只會在極少數(shù)情況下使用有限的語言。

3、興趣范圍狹窄

對于普通孩子所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，只愛玩一些非玩具性的物品，如瓶蓋和鍋蓋、或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而不感到厭倦。

4、刻板性行為

不喜歡變化，固執(zhí)地要求保持日常程序不變，如睡覺時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。這些活動模式一旦被改變，就會表示出不快和焦慮，甚至出現(xiàn)反抗行為，也可能出現(xiàn)重復刻板動作，如拍手、轉圈、跺腳、用舌舔墻壁等。

自閉癥兒童并不都會感統(tǒng)失調，感統(tǒng)失調的孩子也未必有自閉癥。以上就是兩者的表現(xiàn)和區(qū)別。