絕大部分家長都不愿意自己的孩子與自閉癥孩子同班，或許他們并不歧視這些“星星的孩子”，但他們的確希望自己的孩子與更聰明、更優(yōu)秀的同齡人為伴。

而一位名為“蕓蕓”的女孩家長，卻采取了另一種做法，或許值得所有孩子的父母借鑒。下面是她寫的文章：

去年開始，蕓蕓班上來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生是自閉癥，比其他同學(xué)都大一兩歲，看上去有點呆呆的，后來知道這個孩子患有自閉癥，智力不高，開始我也特別害怕他對孩子有影響，畢竟現(xiàn)在上學(xué)競爭都很激烈，我可不想讓孩子輸在起跑線上。

后來見過他媽媽幾次，真心覺得她不容易，每天陪著兒子上課，見到老師和別的家長都特別客氣，生怕孩子影響到別人，有時候孩子狀態(tài)不好，她就帶兒子回家了。一學(xué)期下來，也沒覺得影響多大，孩子這個階段本身就會有很多成長中的問題，也不是這個孩子來了才有的。

有時候，蕓蕓也會說“大個”（那個男孩的外號）今天怎么怎么不乖了，比如在課堂上突然大笑，我趕緊機會主義教育：

問她：“大個”笑的時候，你當(dāng)時什么反應(yīng)？

她說：覺得嚇一跳。

我問：為什么會嚇一跳？

她說：因為本來教室很安靜，大家都在聽課，突然嘛。

我說：所以說做出不符合課堂環(huán)境的事情你覺得不好是嗎？

她說：那當(dāng)然了。

我說：所以，你上課也不可以說話，這樣也會對課堂環(huán)境有影響。

她點點頭。

隨著了解，我也知道了自閉癥孩子的一些特點，但還是會出于保護自己孩子的角度提醒女兒，比如當(dāng)“大個”情緒不穩(wěn)定的時候，不要離他太近，及時告訴老師；如果他打你的話，要躲開，還要告訴家長和老師，不能包容他這種行為。

也有讓人哭笑不得的時候，比如我告訴她“大個”的行為是因為他有自閉癥，控制不好自己，所以才會做出不好的行為，在她的小腦袋瓜里可能覺得自閉癥等于可以任性，或者等于做壞事也可以被包容。

有一次我批評她的時候，她說：我要是自閉癥就好了。我當(dāng)下竟不知道怎么回她！后來帶她看了電影《海洋天堂》告訴她“大個”和大福是一種病，他們需要別人的照顧，不是因為不想像普通人一樣上學(xué)、工作，而是不具備這樣的能力，我們具備這樣的能力可以做很多自己想做的事，也可以給他們一些幫助。女兒似懂非懂的說是。

我想，我們在教育孩子的過程中，不光要叫他們學(xué)習(xí)好，也要教會他們善良和接納，每個人身上都有個性的一面，想讓人家接受自己的特別，也要學(xué)會接受別人的特別。（當(dāng)然，當(dāng)接納別人和為自己孩子好發(fā)生沖突的時候，我還是把自己孩子放在了第一位，這就是當(dāng)媽的心，沒辦法。）

不過，當(dāng)孩子們明白為何某人表現(xiàn)怪異的時候，通常情況下他們就不會給這個孩子太多壓力。

當(dāng)孩子們只因為別人和自己不一樣，就感到害怕或排斥的時候，恰是大人應(yīng)該站出來、教孩子們?nèi)绾稳ダ斫夂徒蛹{“不一樣”的時候。