回家后，馮明琴和母親一起照顧自閉癥兒子藍(lán)天。她也嘗試過(guò)把他送到幼兒園，可在幼兒園里，別的孩子跟著老師做游戲的時(shí)候，藍(lán)天絕大多數(shù)時(shí)候都是自己玩兒，老師講的課他也不聽(tīng)。

馮明琴無(wú)奈地說(shuō)：“六七歲的時(shí)候，天天還不會(huì)和我們溝通交流，甚至提簡(jiǎn)單的要求也不會(huì)?！鄙闲W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了拼音和認(rèn)字，還可以讀書(shū)，但記性特別差，必須每天反復(fù)復(fù)習(xí)和鞏固。

馮明琴原以為自閉癥兒子大一點(diǎn)就能教會(huì)他，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)辦法教孩子，怎么教他都教不會(huì)?！疤y了，有時(shí)候我們一個(gè)禮拜只能教會(huì)他一個(gè)發(fā)音，就這樣一個(gè)音一個(gè)音的去教他，”馮明琴說(shuō)，“孩子高興的時(shí)候、好奇的時(shí)候、肚子餓了的時(shí)候，他既不會(huì)說(shuō)也不會(huì)表達(dá)，就只會(huì)吵。他不會(huì)用語(yǔ)言交流，也不懂得和人溝通，情緒得不到發(fā)泄。”

再之后，馮明琴發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽動(dòng)行為，還常伴隨著尖叫，沒(méi)辦法，她只能讓他輟學(xué)在家。她也有嘗試過(guò)把兒子送到特殊學(xué)校，但他依舊很吵，由于行為怪異在學(xué)校待不下去。那時(shí)候，只有媽媽和姥姥兩個(gè)人帶孩子。

“他有需求的時(shí)候不會(huì)表達(dá)，他不懂得輕重。有時(shí)候他想往前走，就去扯已經(jīng)60多歲的姥姥，力氣大的能一把把姥姥拉倒，可他不明白這樣會(huì)傷害到姥姥。孩子得行為異常也越來(lái)越明顯?！瘪T明琴?zèng)]有辦法，2018年又把兒子帶到鄭州。

她帶著藍(lán)天來(lái)鄭州已經(jīng)近半年了，進(jìn)行了六個(gè)療程的自閉癥治療。鄭大五附院的李恩耀主任說(shuō)：“自閉癥病因不明，但是它是一種大腦神經(jīng)發(fā)育性障礙，所以我們對(duì)患兒不僅要通過(guò)教育訓(xùn)練，還要通過(guò)醫(yī)療康復(fù)促進(jìn)大腦發(fā)育。”藍(lán)天現(xiàn)在做的治療包括：音樂(lè)治療、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、個(gè)體化訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、腦超聲治療、經(jīng)顱磁治療、針灸等。經(jīng)過(guò)治療，孩子有了明顯的進(jìn)步。