高功能自閉癥與阿斯伯格綜合征是一回事嗎？99自閉癥網(wǎng)小編常接到這樣的咨詢。

1981年，學(xué)術(shù)界首次使用了“高功能自閉癥”和“阿斯伯格綜合征”這兩個術(shù)語。過去我們用高功能自閉癥這個詞來描述那些在早期顯露出典型自閉癥的特征，但在成長中比一般自閉癥孩子在智力、認知、交流、社交和適應(yīng)性上發(fā)展更快的孩子。這些孩子的發(fā)展遠遠超出了臨床預(yù)期，但現(xiàn)在我們還沒有一個針對高功能自閉癥的診斷標準。

有研究將高功能自閉癥孩子和阿斯伯格綜合征孩子的認知能力比較，后者是從小沒有認知或語發(fā)展遲緩的，研究結(jié)果表明，無法將兩者明確分開。埃勒斯（Ehlers）和同事們1997年的研究發(fā)現(xiàn)，兩類孩子中只有少數(shù)人オ會有特別的認知特點。另一項美國耶魯大學(xué)的研究表明，這兩者在神經(jīng)心理上不同，但其他研究小組卻并沒有發(fā)覺兩者不同。一項研究發(fā)現(xiàn)，用《自閉癥行為檢核表》（ABC）來系統(tǒng)地評估高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征孩子過去和當前的行為表現(xiàn)，無法區(qū)分兩者在當前行為上的表現(xiàn)。

如果就診者的智商在正常范圍內(nèi)，通常會得到阿斯伯格綜合征的診斷。那些阿斯伯格綜合征成人和孩子在標準測試中的表現(xiàn)往往非常不平均，有些方面的分數(shù)可能會比較正常，甚至?xí)容^優(yōu)秀，而有些則落到了低能的分數(shù)段上。阿斯伯格醫(yī)生最初是把有一定智力損傷的孩子也包括在自閉癥里，但是按照現(xiàn)在DSM-IV的標準，只要是智力遲緩，就要排除掉阿斯伯格綜合征的診斷。

最近一個關(guān)于高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征能力研究的論文發(fā)現(xiàn)，那些自稱能發(fā)現(xiàn)兩者差別的論文和那些自稱沒發(fā)現(xiàn)有何差異的論文，數(shù)量是一樣的。歐洲和澳大利亞的醫(yī)護人員把自閉癥和阿斯伯格綜合征看作同一個譜系而非不同類別的癥狀。目前，這兩個名詞（高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征）在臨床實踐中是可以互換的。

至今還沒有令人信服的論點和數(shù)據(jù)來認定，高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征是兩種獨立、不同的病癥。一些專家不認為學(xué)術(shù)界應(yīng)該將這兩個癥狀相近且治療方法也一致的病癥截然分開。

不幸的是，自閉癥和阿斯伯格綜合征在診斷上的模糊性卻讓有些人得不到政府的相關(guān)服務(wù)和福利。在有些國家、州或省，如果孩子得到自閉癥的診斷，就可以在學(xué)校里得到幫助，或是家里得到一定的補助或醫(yī)療保險，但是如果得到的診斷是阿斯伯格綜合征，這一切可能都沒了。所以有些醫(yī)生明知道孩子是阿斯伯格綜合征，但還是會下高功能自閉癥的結(jié)論，這樣孩子就能得到相應(yīng)的服務(wù)。

高功能自閉癥與阿斯伯格綜合征是一回事嗎？學(xué)術(shù)界的答案并不統(tǒng)一，但無論如何，孩子只要出現(xiàn)了類似于自閉癥的癥狀，就應(yīng)引起家長的重視，設(shè)法將其減少。