語言溝通障礙往往是自閉癥兒童最先被發(fā)現的問題，實際上，另一個自閉癥兒童的表現——非口語溝通障礙（肢體溝通障礙）也很嚴重。

自閉癥會阻得個體了解他人的想法。信息可以從一個人的腦子里，通過身體傳遞到另一個人的眼晴、耳朵里，最終被理解，而自閉癥兒童在學習這過程時出現了很多困難，這個傳遞信息和理解他人想法的過程，對他們而言就好像并不存在。許多自閉癥兒童似乎意識不到溝通發(fā)生在兩個人之間，他們不知道目光接觸、肢體動作、說話的聲音和面部表情的重要性。

非口語溝通障礙是自閉癥兒童的表現之一。一個孩子要是不理解這些信號所表達的信息，就不會去注意和找尋這些信息。有些自閉癥兒童在父母身邊轉來轉去，嘗試著把他們的手伸向東西來表達信息，而有些孩子甚至并不使用任何明確的信號來表達他們的需要或想法。他們很少主動表達，所以他們的父母只能自己決定什么時候給孩子吃東西、換尿片讓孩子睡覺。另一些孩子可能會表現得很煩躁或難受，但無法表達他們?yōu)槭裁床桓吲d，結果父母不得不努力推測孩子的需要。

當一個孩子完全沒有溝通，或者表達了緊張卻沒有表明原因，他的父母就很可能會慢慢習慣于替他做決定，這樣孩子的生活就會變得太過容易，每件事情都由別人替她安排。因而，我們不能一味地滿足自閉癥兒童的需要，而是要激發(fā)孩子的溝通意愿。

自閉癥引起的這些非口語溝通障礙不但會嚴重阻礙所有的溝通發(fā)展，還會持續(xù)很多年一一延緩語言和言語的發(fā)展，阻礙建立在分享基礎上的社會性交往，嚴重地限制了自閉癥兒童的有效學習。大多數自閉癥兒童在接受早期干預之前，甚至到8-10歲仍然完全沒有溝通，這并非年見。他們不會說話，沒有肢體動作或其他可替代的溝通方式，這意味著他們與同伴或兄弟姐妹之間也沒有社會性交往或者互動。

以上就是自閉癥兒童的表現——非口語溝通障礙（肢體溝通障礙）。