許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：自閉癥孩子越大，情緒越大，這可如何是好？

減少情緒沖動(dòng)可能有些困難，但十分重要，因?yàn)榍榫w沖動(dòng)妨礙了自閉癥孩子的學(xué)習(xí)和社會(huì)關(guān)系。而且隨著自閉癥孩子年齡的增長(zhǎng)，情緒沖動(dòng)行為要是沒(méi)得到緩解，可能會(huì)導(dǎo)致更多的不良行為。而改變認(rèn)知是自閉癥孩子情緒調(diào)節(jié)的重要方法之一。

一是情緒調(diào)節(jié)對(duì)主觀體驗(yàn)的依賴(lài)性。研究人員認(rèn)為，情緒調(diào)節(jié)的方法或技能的選擇和效能，依賴(lài)于自閉癥孩子所體驗(yàn)到的特定情緒，情緒調(diào)節(jié)的方法或技能因不同情緒而異。在一項(xiàng)研究中，絕大多數(shù)自閉癥孩子認(rèn)為，對(duì)于羞愧和憤怒，解決問(wèn)題是最好的情緒調(diào)節(jié)方法；對(duì)于悲傷，尋求支持是最好的情緒調(diào)節(jié)策略；而對(duì)于創(chuàng)傷感，遠(yuǎn)離創(chuàng)傷源是最好的情緒調(diào)節(jié)方法。

二是情緒調(diào)節(jié)對(duì)認(rèn)知評(píng)價(jià)的依賴(lài)性。研究人員認(rèn)為，既然主觀情緒體驗(yàn)的產(chǎn)生受自身認(rèn)知評(píng)價(jià)的引導(dǎo)，那么有效調(diào)節(jié)自身情緒體驗(yàn)的前提，就是如何認(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)相應(yīng)的情緒刺繳。他們認(rèn)為，許多需要調(diào)節(jié)的情緒體驗(yàn)本身，都存在著認(rèn)知方面的問(wèn)題，比如極度憂(yōu)郁或焦慮感，往往是自閉癥孩子認(rèn)為所期盼的結(jié)果無(wú)法實(shí)現(xiàn)、而自己對(duì)之又無(wú)能為力的結(jié)果。因此，自閉癥專(zhuān)家認(rèn)為，改變認(rèn)知或?qū)W會(huì)合理認(rèn)知，是情緒調(diào)節(jié)的重要方法之一。

自閉癥孩子越大情緒越大，家庭學(xué)校對(duì)于這類(lèi)孩子是個(gè)不錯(cuò)的選擇。自閉癥孩子通常更期望取悅父母而不是別人，感覺(jué)上的分心物也相對(duì)較少。他們的社會(huì)性和學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)將會(huì)逐步增長(zhǎng)，比一味強(qiáng)調(diào)與其他孩子互動(dòng)更容易獲得成功。

對(duì)自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，情緒和表達(dá)問(wèn)題一向是很難處理的部分，家長(zhǎng)在處理孩子行為問(wèn)題的過(guò)程中，如果能通過(guò)適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)提示，就可以有效引導(dǎo)自閉癥孩子以正確的方式來(lái)處理情緒問(wèn)題并學(xué)習(xí)表達(dá)。

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