自閉癥兒童智力開發(fā)的內(nèi)容有哪些呢？

人們常常用知識(shí)和動(dòng)作技能的獲得來衡量智力開發(fā)的結(jié)果。然而，知識(shí)和技能并不等同于智力，有些自閉癥兒童的知識(shí)十分豐富，但去不會(huì)將這些知識(shí)用于解決實(shí)際問題，獲得社會(huì)適應(yīng)能力。他們?nèi)狈ψ銐蛩季S理解能力，因此，對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行智力開發(fā)要特別注意他們的認(rèn)知特點(diǎn)，發(fā)展他們的相對(duì)優(yōu)勢(shì)能力，針對(duì)弱項(xiàng)提供特別的輔導(dǎo)，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

首先，要把握智力發(fā)展和早期治療的關(guān)鍵期。自閉癥治療必須早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，才能促進(jìn)“星星的孩子”的腦發(fā)育和智力的發(fā)展。對(duì)自閉癥兒童的智力開發(fā)要從感知覺開始，以他們感興趣的感知覺方式進(jìn)行訓(xùn)練。感知覺異常是自閉癥兒童的主要表現(xiàn)之一，有的孩子偏愛視覺刺激，有的喜歡聽覺刺激，有的習(xí)慣于觸覺刺激。將他們喜歡的感知覺方式作為起點(diǎn)，不斷增加新的刺激，可以在增加參與積極性的同時(shí)，防止注意力渙散。同時(shí)，活動(dòng)時(shí)間不宜過長，還要增加多樣性和変化性，以防止自閉癥兒童出現(xiàn)重復(fù)刻板的行為。

其次，對(duì)自閉癥兒童的智力開發(fā)要全面。智力開發(fā)要從注意力、觀察力、想象力、記憶力、思維能力等多方面著手，促進(jìn)“星星的孩子”認(rèn)知能力的全面發(fā)展。另外，自閉癥兒童認(rèn)知障礙的一大特點(diǎn)，是他們只見局部，不見整體，無法理解局部和整體的關(guān)系、理解深層次的含義、建立社交關(guān)系，因此，在開發(fā)自閉癥兒童的智力時(shí)，要培養(yǎng)多方面的能力。

最后，對(duì)自閉癥兒童的智力開發(fā)要與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)會(huì)解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題。在對(duì)自閉癥兒童的教育中，要注意到物理世界和社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)對(duì)象雖然不一樣，但是它們需要的心理能力是相同的。因此，自閉癥兒童的智力開發(fā)首先要不斷認(rèn)知物理世界，然后再慢慢遷移到社會(huì)生活的認(rèn)知活動(dòng)中，這樣才能促進(jìn)自閉疰兒童的社會(huì)性發(fā)展。

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