自閉癥兒童的行為模式普遍異于常人，而一些研究人員認(rèn)為，信息加工障礙是自閉癥兒童行為異常的原因之一。

地板時(shí)光療法的創(chuàng)始人格林斯潘教授將“感覺一情緒一行為”模式分為以下四類：

1、自閉癥兒童對(duì)大多數(shù)感覺刺激反應(yīng)過度，注意力容易分散

2、孩子對(duì)感覺刺激反應(yīng)過度，避免與人接觸，避免感覺刺激

3、自閉癥兒童對(duì)感覺刺激反應(yīng)過低，有封閉退縮傾向

4、孩子對(duì)感覺刺激反應(yīng)過低，迫切需要外界刺激，注意力比較分散

作為自閉癥兒童行為異常的原因，信息加工障礙主要包括以下幾種類型：

1、視覺加工障礙

這類自閉癥兒童會(huì)因?qū)艄?、顏色等反?yīng)過度，過度關(guān)注細(xì)節(jié)，不能關(guān)注事物的整體。孩子的注意力很容易分散或者很容易迷失在細(xì)節(jié)中。不能加工視覺信息的孩子很難在頭腦中形成影像，比如媽媽離開房間就是媽媽消失了，因此容易受到分離焦慮和睡眠障礙的困擾，要求也會(huì)特別多。

2、聽覺加工障礙

這類自閉癥兒童對(duì)指令的理解有困難。他們需要清晰明確的指令，以及很多視覺信息的配合。他們會(huì)重復(fù)他人的話，說明他在認(rèn)真聽，可能沒有聽懂。他們經(jīng)常能背誦動(dòng)畫片或故事中的內(nèi)容，卻不會(huì)溝通和交流。

3、視覺一空間加工障礙

這類自閉癥兒童的空間知覺可能并不連貫，對(duì)所處的環(huán)境很難有完整的了解。他們很難理解自己看到的，也無法將這些視覺信息聯(lián)系在一起，所以會(huì)誤解他人的表情、身體動(dòng)作或手勢(shì)。即便家人就在附近，他也沒有安全感，會(huì)黏著家人。當(dāng)眼前及腦海中的物體消失時(shí)，這類自閉癥兒童會(huì)以一種不連貫的方式，從一個(gè)游戲主題跳到另一個(gè)主題。

4、視覺和聽覺加工雙重障礙

這類自閉癥兒童會(huì)經(jīng)常一個(gè)人沉浸在自己的世界里，因?yàn)樗荒芙邮苡邢薜男畔?。有感覺加工障礙的孩子，通常會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知和情緒加工方面的問題。他們無法將輸入的信息進(jìn)行整合，誤解了來自外界的情感信息，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)纳踔翗O端的情緒反應(yīng)。

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