自閉癥孩子的焦慮癥和恐懼癥，非常需要家長(zhǎng)和老師們關(guān)注。

對(duì)于某些自閉癥、尤其是對(duì)感覺刺激過度反應(yīng)的孩子，他們的問題主要在于容易感到焦慮和害怕，而且始終認(rèn)為會(huì)有什么不好的事發(fā)生。他們常因自己的感覺而過度負(fù)荷，而且對(duì)自己的情緒有很強(qiáng)的反應(yīng)。他們需要獲得肯定，以嘗試調(diào)整過度負(fù)荷的感覺。

我們希望幫助自閉癥孩子通過自我療法（比如，放松肌肉、深呼吸，以及在心中描繪出平靜的影像）來保持冷靜和穩(wěn)定的調(diào)節(jié)狀態(tài)。當(dāng)然，具有安撫作用的家庭環(huán)境也是十分重要的。“星星的孩子”越感到焦慮害怕，父母和環(huán)境就越要具有安撫性。如果孩子已經(jīng)會(huì)說話，我們可以詢問他的意見：“明天做些什么才能讓你過得比較愉快，不那么害怕？”這個(gè)做法主要就是跟他協(xié)商一個(gè)令他安心的節(jié)奏。同時(shí)，由于自閉癥孩子都注重細(xì)枝末節(jié)，不善于大圖像思考，“想一想明天”之類的游戲?qū)Πl(fā)展大圖像思考能力非常有益。

此外，容易憂慮的自閉癥孩子也常常對(duì)生活中具有侵略性的方面很不舒服，他們害怕出現(xiàn)憤怒的情緒。家長(zhǎng)和老師可以通過和他們談?wù)撘鹦臒┗虿话驳那榫?，鼓?lì)他們對(duì)這些情緒感到自在一些，并且減輕害怕的感覺。如果老師處罰孩子，但孩子認(rèn)為老師不公平，可以問他：“哇，你的感覺是什么？我知道你絕對(duì)不會(huì)這么做，如果你是世界之王，你會(huì)怎么做才能得到老師的公平對(duì)待？”孩子（尤其是已經(jīng)會(huì)說話的自閉癥孩子）將能理解這種幻想式談話與實(shí)際計(jì)劃行動(dòng)之間的不同，從而在面對(duì)自己的憤怒情緒時(shí)更自如。

自閉癥孩子的焦慮癥和恐懼癥問題，一定要引起家長(zhǎng)和老師的重視，因?yàn)檫@兩種問題會(huì)給孩子帶來很多不利影響，讓他們無法專注于習(xí)得各項(xiàng)技能，甚至嚴(yán)重影響家庭生活。

以上就是自閉癥孩子的焦慮癥，關(guān)于恐懼癥給孩子帶來的影響以及處理方案，我們將在下一篇文章中繼續(xù)為大家分享。