怎樣教自閉癥孩子玩玩具和做游戲？我們可以分五個步驟進行：

一、組織獨立游戲

如何組織玩具，對自閉癥孩子獨立游戲有很大影響，下面是一些建議：

1、限制孩子可接觸的玩具的數(shù)量。選擇太多會讓孩子感到混亂，而且難以把注意力集中到一個玩具上。把其余玩具放到柜子里或高一點的架子上。孩子有六個可選擇的玩具就夠了。

2、把玩具有條理地放在自閉癥孩子能夠到的矮一點的架子上，不要放在地上，不要堆積玩具，應把玩具分開放置，這樣孩子就能輕易拿一個玩具再放回去。

3、放一些孩子喜歡的含有因果關系的玩具，孩子能獨立對它們做出不同的動作。例如：拼圖、形狀分類盒、能串聯(lián)的珠子、塑料積木。在開始教孩子獨立玩時，不要使用電子玩具。

4、把玩具放進籃子或收納盒里，這樣自閉癥孩子能輕易選擇和收好個玩具。把一個玩具的多個部件放進袋子里；用干凈的鞋盒子收納所有的部件。孩子應該能一次性獨自把玩具從架子上拿到地上。觀察孩子在嘗試選擇一個玩具和準備玩耍時發(fā)生了什么，如果這個階段對他來說比較困難，就要將其變得簡單易行。

5、確保自閉癥孩子能獨立打開和關上玩具收納盒

6、確保孩子的附近有小桌子、小椅子、毛巾、毯子或墊子（從游戲區(qū)到玩具所在地的距離為12米最佳）。

7、不要開著電視，不要在附近放準備好的食物，這些會分散孩子的注意力。設置好孩子的游戲區(qū)域，使家庭其他成員在做他們自己的事情時，不必穿過這個區(qū)域。

有許多步驟的玩具是拓展自閉癥孩子建構性游戲技能的恰當玩具，如積木套裝、套娃玩具、杯子簡單的形狀分類盒、樂高、磁石畫板、帶有多色釘子的釘板和拼圖。當孩子知道如何像其他孩子那樣玩耍同樣的材料時，就已經(jīng)具備了加入其他孩子的游戲，通過模仿他們進行學習的技能。