自閉癥情感障礙的表現(xiàn)和解決方法分別是什么呢？自閉癥患者的情感障礙表現(xiàn)如下：

1、缺乏心理需求

自閉癥孩子對(duì)高級(jí)情感的需求是十分微弱的，其影響因素包括遺傳因素和缺乏情感溝通興趣，這和他們后天的經(jīng)歷與生活環(huán)境直接相關(guān)。情感溝通得到正面的強(qiáng)化，可以滿足人們高級(jí)情感的需求。但是，自閉癥孩子在與他人的交流中，容易受到指責(zé)、冷落、排斥，他們體驗(yàn)到的負(fù)面感受遠(yuǎn)多于正面感受，導(dǎo)致他們失去了情感交往的興趣，不愿意親近他人。

2、缺乏情感調(diào)節(jié)能力

在互動(dòng)過程中，人們會(huì)本能過濾腦海里的信息，及時(shí)向?qū)Ψ絺鬟_(dá)想表達(dá)的信息。因此需要隨時(shí)進(jìn)行瞬間判斷，給予主觀評(píng)價(jià)，再根據(jù)對(duì)方的反應(yīng)進(jìn)行深層次的評(píng)估與回應(yīng)。而情感交往是沒有預(yù)測(cè)性的，需要隨時(shí)觀察對(duì)方情緒的微妙變化，根據(jù)對(duì)方的變化進(jìn)行及時(shí)的情感回饋或者反應(yīng)。但自閉癥孩子難以把控這樣的溝通系統(tǒng)，缺乏情感調(diào)控能力。

3、缺乏共情能力

自閉癥孩子的共情能力不足，無法站在對(duì)方角度理解對(duì)方的感受，無法理解自己與他人的關(guān)系，習(xí)慣于以自我為中心。他們往往缺乏語言表達(dá)能力，或是難以理解文字背后的意思，因此在與他人溝通的過程中，不關(guān)注他人的感受，習(xí)慣于談?wù)撟约焊信d趣的話題，嚴(yán)重影響了與他人的交往、情感交流。因此，父母陪同、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)與接受積極治療，是改善情感障礙的關(guān)鍵。

對(duì)于自閉癥患者的情感障礙，解決方法如下：

1、從簡(jiǎn)單的人際反應(yīng)開始

呼喚名字時(shí)，父母叫喚自閉癥孩子時(shí)最好固定用一個(gè)稱呼，讓孩子熟悉認(rèn)識(shí)自己的名字；打招呼時(shí)，父母與別人打招呼，給孩子做示范。教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的情緒表達(dá)方式，如微笑，父母用手輕輕將孩子的唇角向上拉，幫他們加深對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)。

2、建立簡(jiǎn)單的人際交往行為

適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些情境，為自閉癥孩子提供人際交往機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人際交往方法。比如丟手絹游戲，由家人共同參與，雖然孩子難以明白游戲規(guī)則，但家長(zhǎng)可以通過丟手絹的動(dòng)作，激發(fā)孩子參與的興趣和動(dòng)機(jī)，讓孩子體驗(yàn)到與別人游戲的快樂。

3、嘗試簡(jiǎn)單的情感體驗(yàn)

比如，父母多親吻和擁抱自閉癥孩子，并引導(dǎo)他們學(xué)著張開用自己的雙臂擁抱家人來回應(yīng)。同時(shí)兄弟姐妹也是很好的幫手，父母可以教他們通過親吻來讓自閉癥孩子感受到愛與被愛。

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