語言發(fā)展遲緩和異常，是自閉癥兒童的癥狀。

自閉癥兒童的語言能力各不相同，約有50%的患兒沒有溝通性的語言，有語言的也常表現(xiàn)出鸚鵡學(xué)舌式仿說，答非所問聲調(diào)缺乏變化的特征。他們中大多數(shù)有語言缺損情況，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、語言發(fā)展遲緩

研究人員認(rèn)為，50%的自閉癥兒童最終會(huì)使用有用的語言。然而，即便是具有一定語言能力的患者，也只能以非常有限的方法與他人進(jìn)行言語活動(dòng)。他們無法與他人交流，主要存在以下溝通困難：

1、缺乏口語能力或語言缺乏功能性

2、從一個(gè)話題向另一個(gè)話題轉(zhuǎn)變時(shí)，很難改變自己的注意焦點(diǎn)

3、誤用人稱代詞

4、因反復(fù)行為而影響交流

5、同兩個(gè)以上的人交流時(shí)，很難保持同一個(gè)交流的話題

6、與交談?wù)吆茈y保持視線接觸

二、重復(fù)性語言

重復(fù)性語言是指持續(xù)反復(fù)地說著所聽到的他人的部分語言。這種類型的交流幾乎發(fā)生在所有咿呀學(xué)語的嬰兒身上，但正常兒童3歲左右時(shí)，這種現(xiàn)象就會(huì)消失，而自閉癥兒童可能會(huì)將這種現(xiàn)象持續(xù)終生，比如總是唱同一首歌，總是背誦廣告詞，總是重復(fù)別人說的話的最后一句等。

重復(fù)性語言既有即時(shí)性的也有延遲性的。即時(shí)性的重復(fù)語言是重復(fù)剛聽到的；延遲性的重復(fù)性語言包含了重復(fù)以前某個(gè)時(shí)間周期所聽到的言語，即無意義地重復(fù)所聽到的。

三、語言的節(jié)律音調(diào)等方面異常

自閉癥兒童說話時(shí)，語言的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)律及音調(diào)等方面都存在異常，最常見的問題是說話時(shí)表現(xiàn)出的語調(diào)平板單一；有的用高尖的聲音說話；有的在說話的句子與句子之間沒有間隙，顯得語速很快；有的在說話時(shí)不能控制音量等，問題各異。

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