一項對自閉癥的心理分析顯示，自閉癥患者的自尊心很強(qiáng)，而被笑恐懼癥就是表現(xiàn)。

被笑恐懼癥是指一個人害怕被嘲笑，并因此感到焦慮或擔(dān)心的癥狀。其原因包括個人在童年和青春期屢屢被愚弄或嘲笑，以及在嬰兒期未能與重要的人建立情感聯(lián)系。自閉癥患者在社交和溝通方面都存在嚴(yán)重障礙，這些障礙會導(dǎo)致他們被同輩人嘲笑，并增加對被嘲笑的擔(dān)憂。

研究表明，自閉癥患者會被嘲笑，而且他們往往比正常兒童更擔(dān)心被愚弄或嘲笑。尤其是在亞洲病例中，“星星的孩子”患上被笑恐懼癥的概率比普通人更高，因為他們實(shí)際上很排斥被人嘲笑的感覺。自閉癥患者盡管渴望與他人建立友誼，但由于他們對溝通技巧、社交提示和規(guī)范缺乏必要的理解，他們常常以一種奇怪或?qū)擂蔚姆绞叫惺?，有時甚至由于他們的神經(jīng)質(zhì)傾向，而情緒爆發(fā)，成為被惡作劇、嘲笑和欺凌的目標(biāo)。這些反復(fù)的創(chuàng)傷經(jīng)歷，導(dǎo)致患者的被笑恐懼癥更嚴(yán)重。

曾有這樣一個案例，一個七歲的自閉癥患者查理，在五歲前他一直在康復(fù)機(jī)構(gòu)接受單獨(dú)干預(yù)，沒有接觸過同齡群體，唯一參加的集體活動也只是一個針對自閉癥兒童的三人班。他的父母向?qū)＜易稍內(nèi)绾螏椭⒆痈玫厝谌爰w，此時的查理剛上小學(xué)幾個月，但對去學(xué)校很抗拒。經(jīng)校方同意，專家通過觀看遠(yuǎn)程視頻觀察了查理的一天，并找到了根源。問題出在查理的一節(jié)藝術(shù)課上，他不會換不同顏色的蠟筆畫畫，他畫的畫只有藍(lán)色，因此被其他同學(xué)大聲嘲笑。發(fā)現(xiàn)問題后，專家協(xié)助老師一起設(shè)計了融合教育的方案：在查理畫畫的時候，老師會在一旁提醒查理換畫筆，這個問題得到了解決后，查理逐漸對上學(xué)沒有那么抗拒了。

被笑恐懼癥傾向會因人而異，但是為什么有些人比其他人更害怕被嘲笑呢？原來，被笑恐懼癥源于個體在早期發(fā)育過程中，與其養(yǎng)護(hù)者的互動中無法感受到被欣賞或被接納，因此無法獲得歸屬感。它也可能是由童年和青春期時因被嘲笑或被欺凌的創(chuàng)傷經(jīng)歷造成的。通過專注于親子互動，一項自閉癥與發(fā)育障礙的研究表明，親子關(guān)系的風(fēng)格，可能是孩子害怕被嘲笑的指標(biāo)：當(dāng)孩子被教養(yǎng)的方式植根于紀(jì)律和嚴(yán)厲管控時，孩子往往不喜歡被取笑。但當(dāng)發(fā)育障礙兒童得到父母的更多支持和理解時，他們的被笑恐懼癥傾向則會降低。

以上就是自閉癥的心理分析，關(guān)于自尊心強(qiáng)和被笑恐懼癥，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。