自閉癥社交障礙癥的表現(xiàn)癥狀有哪些呢？

有些自閉癥兒童會對接近他的人表現(xiàn)得非常不友好，他們可能會推開對方、說出一些很嚇人的話，例如：“我要殺了你！”也可能在對方接近自己的時候大哭、表現(xiàn)得非常委屈，讓對方也不明白自己到底做錯了什么。自閉癥康復(fù)師首先要仔細(xì)觀察，然后分析孩子這么做的原因。有時候他們并不像表面看到的那樣不愿意和外界溝通，恰恰相反，可能他們想引起其他人的注意，想和別人互動，但不知道應(yīng)該怎么辦，或者說溝通會讓他們感到緊張，所以假裝兇惡或者是一副被欺負(fù)的樣子，都可能是孩子選擇的表達(dá)方式。

如果自閉癥兒童的行為是想引起注意，也就是說，他們希望接受別人的邀請，但是不知道怎么回應(yīng)，語言能力好的孩子可能會說出一些特別嚇人的話，然后從對方受到驚嚇的表情中得到快樂，因為他覺得這樣別人就注意到他了。這類孩子相對容易教，因為他們有社交的欲望，只是不知道何為適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

康復(fù)教育可以從教自閉癥兒童如何開始和別人進(jìn)行互動，例如：當(dāng)其他孩子走過來想要和他玩的時候，首先輔助孩子說“好啊”，然后把自己的玩具拿出來分享，或者是玩其他孩子帶來的玩具。還可以教孩子學(xué)會拉著別人的手，一起去玩一個玩具或者是玩戶外的大型玩具。當(dāng)然，禮貌地和對方說“再見”也是很重要的。這代表了一個最基本的互動規(guī)則，先是互相問好，然后一起共渡美好的時光，最后互相說再見。

需要注意的是，在開始的時候，自閉癥康復(fù)師提供適當(dāng)?shù)妮o助非常重要。讓孩子在真實情況下學(xué)習(xí)如何去和別人互動，能夠馬上得到對方的回應(yīng)就是最好的獎勵。隨著孩子對整個過程的逐漸熟悉，康復(fù)師的輔助可以逐步減少，從最開始的手把手和語言輔助，過渡到只用語言輔助，最后讓孩子獨立進(jìn)行社交互動，享受社交的樂趣。

以上就是自閉癥社交障礙癥的表現(xiàn)癥狀，我們將在下一篇文章中繼續(xù)為大家分享相關(guān)內(nèi)容。