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高功能自閉癥孩子有書寫障礙怎么辦?

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高功能自閉癥孩子有書寫障礙怎么辦?

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許多“星星的孩子”雖然能上普通學(xué)校,但他們的書寫能力很差,寫起字來費(fèi)時費(fèi)力,而且很難辨認(rèn)。這會讓他們感到焦慮,甚至排斥涉及寫字的活動,有時還會引發(fā)一些挑戰(zhàn)性的行為。為了解決這些問題,家長可以要求老師給孩子提供更多時間和(或)減少書寫作業(yè)。另外有一點很重要,最好建議老師就孩子的書寫內(nèi)容進(jìn)行評分,而不是根據(jù)筆跡的整潔性或可讀性。除了那些專門設(shè)置的提高和發(fā)展書寫能力的任務(wù)外,家長也可以請求老師允許孩子以其他形式提交作品(比如在電腦上打字、錄音,或者由同伴、父母口述)。

高功能自閉癥孩子有書寫障礙怎么辦?“星星的孩子”在書寫方面存在的問題,使得他們記筆記很困難(他們聽覺處理速度較慢,以及經(jīng)常被特殊興趣和其他細(xì)節(jié)分散注意力)。如果老師能將教學(xué)筆記或者班級討論的大綱提供給自閉癥學(xué)生,會非常有幫助。這樣,他們就可以在聽課時專注于老師是否對筆記和大綱有所補(bǔ)充,挫折感也會減少很多。另一種辦法是,自閉癥學(xué)生可以向同伴借他們的筆記來抄。此外,允許自閉癥學(xué)生對課程進(jìn)行錄音,也是一種替代記筆記的好辦法。

高功能自閉癥孩子有書寫障礙怎么辦?抄黑板上的板書對“星星的孩子”來說也可能是一個挑戰(zhàn)(不僅僅是書寫的問題,還需要孩子在閱讀和寫字兩個任務(wù)之間不斷來回切換)。這時如果能允許孩子查閱老師或同學(xué)的筆記,也能在很大程度上解決這個問題。有的父母擔(dān)心,進(jìn)行了這些調(diào)整是否會為孩子帶來不必要的關(guān)注。實際上,這些學(xué)業(yè)上的調(diào)整會使孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活,從長遠(yuǎn)來看會減少大家對你孩子的額外關(guān)注。

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