高功能自閉癥孩子怎樣學(xué)會(huì)溝通？為達(dá)到最佳效果，需要做三件事：一個(gè)（或多個(gè)）協(xié)助你溝通的助手，一個(gè)攝像機(jī)（或拍攝效果好的手機(jī)），還有定時(shí)練習(xí)。

一、溝通助手：

高功能自閉癥孩子要找到一個(gè)可以幫你完成這部分內(nèi)容的成年人，可以是媽媽或爸爸、祖父母或其他看護(hù)者。這個(gè)人就像他的“領(lǐng)導(dǎo)”，可以幫助指導(dǎo)孩子完成活動(dòng)，并提高孩子的技能。

跟同伴一起練習(xí)也會(huì)很有幫助。比如兄弟姐妹、表兄弟、鄰居、同學(xué)、朋友以及社團(tuán)成員。為什么與其他孩子起練習(xí)更重要？因?yàn)橥g人跟高功能自閉癥孩子樣有獨(dú)特的相互溝通的方式，通過觀察和模仿其他孩子，他將學(xué)會(huì)運(yùn)用這些獨(dú)特的交流方式。此外也會(huì)有更多機(jī)會(huì)融人社會(huì)。

如果高功能自閉癥孩子有一個(gè)言語治療師，他也可以成為孩子的團(tuán)隊(duì)成員。讓治療師知道他在家里的活動(dòng)，然后可以一起找到讓孩子的語言表達(dá)更加有效的方法。

二、攝像機(jī)

高功能自閉癥孩子家里有可以拍視頻的攝像機(jī)或手機(jī)嗎？可以錄制孩子的練習(xí)以及同家人聊天的片段，然后再回頭觀看。這是一個(gè)找到哪里需要幫助的極好的方式。

有時(shí)，當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，其他學(xué)過的技能則可能半途而廢。比如可以從眼神交流開始，這樣可以取得很多進(jìn)展。因?yàn)楫?dāng)孩子持續(xù)傾聽時(shí)，可能太過于集中精力去聽以至于忘記了眼神交流。這就是為什么觀看視頻對(duì)于孩子是很有幫助的原因?？梢杂^看從前的視頻，這時(shí)孩子會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)“哎呀，我忘了去注視那個(gè)我正在傾聽的人”。

保存好攝影視頻，不要僅僅只是記錄下來。也許很久后的一天，孩子可能想要回頭看看自己經(jīng)歷過什么。

三、定時(shí)練習(xí)

高功能自閉癥孩子可以試著每天練習(xí)溝通技巧大約半個(gè)小時(shí)或更多時(shí)間，時(shí)間的長短取決于孩子及其家人。

孩子一定要給自己足夠的時(shí)間來掌握每個(gè)新技能?？赡苄枰獛字?、幾個(gè)月，甚至幾年才能真正掌握某些技能，比如眼神交流或?qū)Ｗ⒌膬A聽技巧。這需要花費(fèi)大量的時(shí)間，畢竟它不是場(chǎng)比賽，而是需要孩子終身學(xué)習(xí)的生活技能。

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