每個(gè)成年人都必須具備一定的職業(yè)能力，勝任某項(xiàng)工作，自閉癥患者當(dāng)然也不例外。只有具備一定的工作能力，才能自食其力，立足于社會(huì)。自閉癥患者的工作能力需要從以下三個(gè)方面培養(yǎng)：

一、建立工作愿望

工作的愿望是否強(qiáng)烈，有什么樣的工作愿望，決定了一個(gè)人在工作中的表現(xiàn)。自閉癥兒童大多喜歡獨(dú)處，不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生參加工作的念頭，需要大人給予正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。具體可以從以下幾方面進(jìn)行：

1、愿意參加工作

自閉癥患者往往對(duì)某種類型、某項(xiàng)具體工作有特殊興趣。他們工作之前，我們要先仔細(xì)觀察他們，找出他們的興趣和特長所在，并有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)，使他們感到工作十分愉快，并愿意參加工作。

2、理解工作的意義

我們工作的主要目的當(dāng)然是掙錢養(yǎng)活自己，此外，還要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

3、愿意參加職業(yè)培訓(xùn)

二、掌握工作知識(shí)

1、認(rèn)識(shí)自己的興趣和特長：進(jìn)入青春期后，自閉癥孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，逐步意識(shí)到自己的與眾不同。但他們常常注意不到自己的長處，需要大人適時(shí)指出，幫他們認(rèn)識(shí)到自己的興趣和特長，并把它們應(yīng)用到日后的工作中。

2、認(rèn)識(shí)自己的能力和局限：自閉癥孩子非常容易相信別人的判斷，對(duì)自己缺乏充分的認(rèn)識(shí)。因此，父母要多鼓勵(lì)他們，使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，最大限度地發(fā)揮潛能。

3、了解工作種類和性質(zhì)：老師和父母可以織他們參觀工廠，或參觀圖片展覽、看視頻，讓他們了解社會(huì)上各種工作的種類和性質(zhì)。

4、掌握相應(yīng)的職業(yè)知識(shí)。

5、認(rèn)識(shí)工作環(huán)境，了解求職技巧。

6、了解安全知識(shí)：很多自閉癥患者對(duì)危險(xiǎn)缺乏意識(shí)，不明白危險(xiǎn)所帶來的后果。因此，必須在上崗前讓他們了解安全守則、安全生產(chǎn)操作規(guī)程，能看懂危險(xiǎn)指示標(biāo)志，學(xué)會(huì)消防知識(shí)和急救知識(shí)，學(xué)會(huì)保養(yǎng)設(shè)備和排除常規(guī)故障，以及簡單的維修。

7、懂得正確處理自己的工資：學(xué)會(huì)領(lǐng)取、計(jì)算和使用工資，知道如何存取剩余的工資。

8、了解福利勞保知識(shí)：自閉癥患者很少主動(dòng)向別人要求和索取什么。因此，他們?cè)诠ぷ鞔錾峡偸浅蕴?。我們要讓他們了解基本的勞?dòng)法、工期和假期知識(shí)，了解健康檢查知識(shí)和女員工的基本權(quán)益，以便他們更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、培養(yǎng)工作技能

沒有工作技能就無法工作，我們可以通過職業(yè)訓(xùn)練來培養(yǎng)自閉癥患者的工作技能，具體從以下幾方面進(jìn)行：

1、培養(yǎng)孩子持續(xù)工作的體力和耐力，工作所需的智力，要能夠理解領(lǐng)導(dǎo)的指令，并按要求工作；具備一定的判斷能力，遇到困難時(shí)能自己請(qǐng)求幫助并設(shè)法解決工作問題。

2、培養(yǎng)工作所需的操作能力，包括學(xué)會(huì)正確使用工具，能正確完成工作步驟，會(huì)自我檢查和修正工作，能保持與普通人相當(dāng)?shù)墓ぷ魉俣龋苓_(dá)到與普通人差不多的正確率等。

據(jù)英國一項(xiàng)關(guān)于自閉癥兒童的追蹤調(diào)查表明，約有5%的患兒成年后不用依賴他人，就能自己找到工作；10%的患者從事保護(hù)性職業(yè)；約有1/4的患者在訓(xùn)練后取得明顯進(jìn)步，但還不足以獨(dú)立生活和工作。其他人雖然還有嚴(yán)重的障礙，但行為困難明顯比以前減少。

這個(gè)調(diào)查表明，很多自閉癥兒童長大后都能自食其力，因此，我們要對(duì)成年自閉癥患者進(jìn)行科學(xué)有效的職業(yè)訓(xùn)練。