自閉癥行為治療中，強化時間的間隔為多少比較合適呢？

在開始階段，課程的有效性主要取決于強化物的有效性。隨著時間的推移，要使自閉癥孩子逐漸擺脫對人為的強化物和自然依聯(lián)的依賴。開始時，孩子很可能并不覺得保持安靜、合作或服從本身也具有內在的激勵作用，可能也不會覺得說話、游戲或社交具有內在的激勵作用。為孩子提供人為的外在強化物能夠更好地培養(yǎng)其適當行為。

在自閉癥行為治療開始時，強化的次數(shù)通常要多。開始時，也許只要孩子每幾分鐘沒出現(xiàn)破壞性行為就要對他進行強化。重要的是，在孩子出現(xiàn)適當行為時，應進行更強有力的強化。

強化的目標是以自然的頻率進行強化。雖然在開始時可以采用連續(xù)強化，但應很快改為間歇強化（比如每15分鐘、30分鐘或60分鐘進行一次強化）。最終目標應該是自閉癥孩子在日常環(huán)境中（比如在教室里）可能遇到的強化時間間隔。強化最終要以自然的頻率出現(xiàn)（比如每天一次，甚至是每周一次）。

在自閉癥行為治療中，最初的強化時間間隔應根據(jù)破壞性行為的次數(shù)確定。比如，如果孩子每隔15分鐘就出現(xiàn)一次破壞性行為，那么應在15分鐘內（比如10分鐘）就對他進行反饋和強化。這樣孩子才能真正享受到強化。失敗的原因之一就是強化的時間間隔太長，這會導致在強化間隔結束之前，孩子可能就出現(xiàn)了破壞性行為，因此很難得到強化。如果孩子從未體驗過強化，強化就不會起作用。此外，強化的時間間隔太長會削弱孩子的動因。

在逐漸減少強化的次數(shù)時，應采用效果更好的強化物，否則，自閉癥孩子就有可能退步也會失去繼續(xù)進步的動力。剛開始不要使用效果非常好的強化物，否則，在減少強化次數(shù)時，就找不到效果更好的強化物了。

下面是一個強化時間間隔的例子，強化力度逐漸增強。強化的時間間隔是相對的，最短的間隔從30秒到15分鐘都可以。強化價值越大的強化物，個體需要用越長的時間得到。

5分鐘：葡萄干

15分鐘：半杯果汁

30分鐘：玩5分鐘玩具

60分鐘：歌唱

半天：錄像

一天：外出

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