自閉癥孩子放假怎么辦？

提前做好放假準(zhǔn)備對(duì)自閉癥孩子來說至關(guān)重要。同時(shí)，確定特別人員可能需要多少準(zhǔn)備工作也非常重要。比如，如果孩子在將要發(fā)生的某個(gè)事件中可能變得焦慮，家長(zhǎng)就需要根據(jù)情況確定提前多少天開始做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作可以通過各種方式進(jìn)行，比如在日歷上標(biāo)注各種節(jié)日的日期，或通過講述一個(gè)社會(huì)故事來強(qiáng)調(diào)某個(gè)節(jié)日會(huì)發(fā)生哪些事情。

房子周圍的假日裝飾可能會(huì)給有些自閉癥孩子帶來困擾。翻翻以前假期拍攝的照片，這些展現(xiàn)房子環(huán)境和裝飾的照片可能會(huì)有幫助。如果沒有這樣的相冊(cè)，可以利用這個(gè)假期做一個(gè)。對(duì)于某些孩子來說，讓他們和父母一起購(gòu)買假日裝飾品也是有幫助的，這樣他們就可以參與到購(gòu)物過程中，父母也可以讓他們參與裝飾房子的過程。一旦假日裝飾完成，可能需要制定一個(gè)直接、具體并且前后一致的規(guī)側(cè)，明確哪些東西可以觸碰，哪些不可以。

如果自閉癥孩子很難適應(yīng)變化，家長(zhǎng)需要循序漸進(jìn)地裝飾房子。比如，圣誕節(jié)第一天，放上圣誕樹；第二天，裝飾圣誕樹等等。并且在這個(gè)過程中盡可能地吸引孩子參與。制定一個(gè)一目了然的時(shí)間表或日歷來展示每天將要完成的工作，可能會(huì)有所幫助。

如果自閉癥孩子開始特別想要某個(gè)禮物或物品，家長(zhǎng)可以具體和直接地記錄他們談及禮物的次數(shù)，以促進(jìn)其言語發(fā)展。我的建議是給他們五個(gè)籌碼作為獎(jiǎng)勵(lì)。孩子每次談?wù)撔膬x的禮物達(dá)到五分鐘，就可以得到一個(gè)籌碼。但是如果家長(zhǎng)并不打算購(gòu)買某個(gè)物品，就不要對(duì)孩子事先承諾。這樣做會(huì)影響未來的教育效果。建議家長(zhǎng)直接、具體地表明自己的意圖。

家長(zhǎng)可以教孩子練習(xí)如何打開禮物、排序等待以及贈(zèng)送禮物。還可以和孩子一起玩角色扮演，使其有所準(zhǔn)備去接受一個(gè)自己并不喜歡的禮物。也要和其他家庭成員事先講清楚孩子狀況以避免到時(shí)尷尬。家長(zhǎng)也可以選擇練習(xí)某些宗教儀式，或者與言語語言病理學(xué)家一起構(gòu)建一個(gè)與假期和家庭傳統(tǒng)有關(guān)的詞匯表或主題板。

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