三、句法能力障礙

自閉癥患者不了解會話規(guī)則因而無法與他人進(jìn)行有效交流，無法理解自己和他人的區(qū)別、無法根據(jù)會話原則進(jìn)行有效的會話。自閉癥兒童的語言障礙主要表現(xiàn)在語用能力的障礙上，語用能力的障礙主要為語言交流行為（communicative act）、會話技能（conversation skill）和語篇能力（discourse competence）這三個方面的障礙。

1、言語交流行為

自閉癥兒童存在著言語行動類型習(xí)得和使用的困難。對正常孩子的言語交流行為研究

的是他們?nèi)绾瓮ㄟ^不同的語言形式來表達(dá)相同的語言需求，從而使自己的語言具有更清晰

的交流傾向?；純喝狈ι鐣匝哉Z行為，他們雖然也能像正常孩子一樣運(yùn)用語言提出自己的要求，卻極少使用某一類或某幾類指向人的一些社會指向性言語行為類型，例如評論、展示、感謝聽者、要求信息等。他們極少評論正在進(jìn)行或過去進(jìn)行的行為，使用的語言不提供新的信息，不傾向于表達(dá)自己的意圖。他們無法參與就某一話題進(jìn)行的討論，在語言發(fā)展過程中，同他人交流的欲望逐漸降低乃至消失，社會交流意圖出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象。

自閉癥兒童的語言被動性很強(qiáng)，他們往往是在大人的反復(fù)督促下（或問話時）才說話，即使有簡單的語言能力，也不主動用語言表達(dá)自己的想法。例如，患兒會通過拉著成人的手來實(shí)現(xiàn)成人幫助自己拿某種東西的愿望，但他們的注意力集中在該客觀事物上，缺乏維持交流的意圖。

2、會話技能

自閉癥兒童同正常孩子一樣，也能在會話中產(chǎn)生話輪轉(zhuǎn)換，但他們在會話過程中會出現(xiàn)不回應(yīng)或不恰當(dāng)回應(yīng)的現(xiàn)象，如緘默、尖叫、哭鬧等。此外，患兒發(fā)起話題的能力也較弱，他們極少主動與同齡孩子搭話，基本上只有在其他孩子主動搭話時才能產(chǎn)生勉強(qiáng)的會話，但他們的答非所問常常違背了“數(shù)量準(zhǔn)則”“質(zhì)量準(zhǔn)則”“關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則”“方式準(zhǔn)則”等原則，因而難以維持正常會話過程。

3、語篇能力

自閉癥兒童的情境敘事能力不足，對交流對象和情境的敏感性較正常孩子低，更易出現(xiàn)違背語用的情況，說話常常含糊其詞，說大量無關(guān)的話，使聽者理解起來十分費(fèi)力。

自閉癥兒童的語言障礙有哪些？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。