孩子出現(xiàn)一些異常癥狀，家長們有時(shí)就會懷疑孩子有心理或精神類疾病，比如孩子出現(xiàn)冷漠、少言、暴力情緒，就會懷疑孩子出現(xiàn)阿斯伯格綜合征。其實(shí)想要判斷孩子是或不是，可以根據(jù)下面的阿斯伯格綜合征測試進(jìn)行判斷：

1、通過阿斯伯格綜合征的表現(xiàn)癥狀判斷

(1) 對他人的情感缺乏理解力；

(2) 非語言交流能力匱乏；

(3) 語言呆板單調(diào)；

(4) 社會交往是單方面的、不合時(shí)宜的，缺少建立友誼的能力，進(jìn)而造成社會隔離；

(5) 在某些方面（如天氣、電視節(jié)目表、火車時(shí)刻表及地圖等）表現(xiàn)出極強(qiáng)的接受能力，但只是機(jī)械地記憶，并不理解其中的含義；

(6) 工作笨拙不協(xié)調(diào)（尤其是大動作），有古怪的姿勢；

(7) 存在非正常發(fā)音現(xiàn)象。

2、通過專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)測評判斷

專業(yè)的測評機(jī)構(gòu)有專業(yè)的測評辦法，能夠快速準(zhǔn)確的做出初步判斷。

很多家長容易把阿斯伯格癥和自閉癥容易混淆，其實(shí)阿斯伯格癥和自閉癥是有區(qū)別的。兩者的共同點(diǎn)是患者性格比較孤僻，交際比較困難，容易沖動；但是阿斯伯格癥患者沒有語言方面和認(rèn)知方面的障礙，還有的患者在某些方面具有非凡的天賦。

阿斯伯格癥患者對家人的感情比較淡漠，很容易沖動，或是對親人愛答不理。生活自理能力也比普通人低，容易沖動傷人，無法很好的控制和約束自己，家長不及時(shí)糾正嚴(yán)重的話，患兒還可能出現(xiàn)自我傷害、甚至自殘的心理，后果十分嚴(yán)重。

精神和心理專家對阿斯伯格癥孩子的教育也提供了有效的改善方法，家長可以通過專家提供的測評表，按照孩子的真實(shí)情況進(jìn)行選擇填空，測評會精確的判斷出孩子阿斯伯格癥的情況。判斷出孩子阿斯伯格癥的結(jié)果后，測評會根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給家長提供適合阿斯伯格癥孩子的訓(xùn)練方法。

以上兩點(diǎn)阿斯伯格綜合征測試方法，希望家長們都有所了解，不過最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要一旦發(fā)現(xiàn)，立即送到權(quán)威醫(yī)院，讓孩子早日康復(fù)。