幾乎所有孩子都存在飲食問題，像挑食、食欲不振之類，孤獨(dú)癥兒童在飲食方面的問題尤其嚴(yán)重。星孩不好好吃飯，家長應(yīng)該怎么解決呢？

其實，孤獨(dú)癥兒童很多不良的飲食習(xí)慣都是家長慣出來的，家長的縱容才是癥結(jié)所在。要改變孩子不良的飲食習(xí)慣，家長必須拿出足夠的耐心，長期堅持，因為孩子的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能改過來的。在調(diào)整過程中，孩子會出現(xiàn)哭鬧、拒食等很多意外情況，家長千萬不能因為心疼而放棄堅持。

孤獨(dú)癥兒童進(jìn)食方面的問題，主要可以歸納為喂養(yǎng)、偏食、挑食、拒食、不良飲食習(xí)慣問題幾大方面，具體對策如下：

一、咀嚼問題

有些孤獨(dú)癥兒童不好好吃飯，是由于關(guān)聯(lián)到控制咀嚼的肌肉運(yùn)動困難。他們不方便咀嚼，因而拒抗成塊的食物，只吃流質(zhì)的東西。對于這一類患兒，有些父母只能用雙手來推動他的下顎，代替肌肉運(yùn)動來幫他完成進(jìn)食。

言語治療師開發(fā)了一系列口技訓(xùn)練操，如吹泡泡、吹蠟燭、吹乒乓球等，還有就是用舌頭把嘴唇上的甜食舔進(jìn)嘴里。這些訓(xùn)練操是專為那些調(diào)節(jié)舌、嘴運(yùn)動有困難的星孩設(shè)計的。

對于有言語障礙的孩子，可以讓他們多吃一些較硬的食物，如板栗、花生、杏仁等，這類堅果不但有營養(yǎng)，還能幫星孩們練習(xí)咀嚼。

二、吃飯問題

1、孤獨(dú)癥兒童固執(zhí)刻板，拒絕改變，總是堅持特別的生活常規(guī)，對新食物也抱有懷疑態(tài)度。吃飯時存在挑食、拒食和偏食的問題。

2、處理吃飯問題的訓(xùn)練

對普通孩子來說，只要給他們可口的混合食物，就能解決吃飯問題。對于問題不嚴(yán)重的孤獨(dú)癥兒童，也可以用同樣的方法。孩子要是餓了，知道吃不到其他東西，就會主動過來試一試大人給他的新食物。

對于會說話而且有一定理解能力的孩子，需要“做給他看”，通過語言或行動幫助他理解“吃飯”的意義，讓他真正喜歡新的食物或飲料。

許多患兒都曾經(jīng)歷過一個飲食比例失調(diào)的階段，大部分是能調(diào)整好的。但出現(xiàn)這類問題如果是由他身體上的疾病造成的，要咨詢醫(yī)生。

三、行為問題

1、不好好吃三餐飯

⑴ 管理好就餐時間以外的食品，別讓孩子養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。

⑵ 把三餐時間固定下來，讓孩子嚴(yán)格遵守，只有吃飯時間才把飯菜放在桌上，孩子才能吃，這樣幫他養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣。

⑶ 固定就餐地點，排除干擾，訓(xùn)練孩子安坐在餐桌旁吃飯。

2、養(yǎng)成獨(dú)立吃飯的習(xí)慣

⑴ 克服靠大人喂飯的思想，培養(yǎng)自閉癥孩子學(xué)習(xí)自己吃飯的機(jī)會和愿望。先要對孩子進(jìn)行小肌肉運(yùn)動和手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，以促進(jìn)身體功能發(fā)育，再針對性地輔助和訓(xùn)練吃飯的技巧。

⑵ 按照飲食的常規(guī)訓(xùn)練，輔導(dǎo)要及時和到位，如認(rèn)識和使用餐具，吃食、飲喝的步驟程序，吃食的規(guī)則等規(guī)范動作的訓(xùn)練。

⑶ 進(jìn)行有效的輔助性訓(xùn)練，尤其是對手部動作不靈活的自閉癥患兒，更要加強(qiáng)輔助。

3、創(chuàng)造良好的進(jìn)食環(huán)境

⑴ 減少或控制正餐前的零食，以免孩子產(chǎn)生拒食正餐的現(xiàn)象。

⑵ 別一次在桌上擺太多種飯菜，以免孩子養(yǎng)成挑食的習(xí)慣。

⑶ 把食物混合起來，運(yùn)用強(qiáng)化食物等辦法，不要只做孩子愛吃的東西給他吃。

以上就是解決孤獨(dú)癥兒童飲食問題的方法，上述文章內(nèi)容就為大家介紹到這里了，希望對廣大家長有幫助，需要注意的是，這些方法的進(jìn)行定要循序漸進(jìn)，切勿莽撞著急，有問題可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。