4月14日下午，知了小樂團(tuán)的路演在成都天府廣場(chǎng)舉行。演出時(shí)，觀眾們很難發(fā)現(xiàn)小演員們的與眾不同——自閉癥患者。

知了小樂團(tuán)中，12歲的樂團(tuán)主唱玉兒（化名）身高僅及大人肩膀，但他自信從容、毫不怯場(chǎng)，雖偶有跑調(diào)，但稚嫩的聲音真摯且有感染力。

樂團(tuán)的9名成員都是心智障礙者，有自閉癥、唐氏綜合征等心智障礙癥狀，他們包攬了主唱、鋼琴手、大提琴手、吉他手、尤克里里手、鼓手等。這群特殊的孩子起初依靠音樂來(lái)療愈，隨著漸漸成長(zhǎng)，他們唱響了非凡人生天籟。

交談時(shí)，玉兒滿臉笑容，講起自己的音樂之路，圓臉上的眼睛彎成兩道橋。從初加入樂團(tuán)時(shí)“坐不住、愛亂跑”，無(wú)法練完一整堂課，到落落大方完成約一個(gè)半小時(shí)的演出，三四年堅(jiān)持練習(xí)給他帶來(lái)巨大變化。他滔滔不絕講起路演時(shí)的感受，開心、緊張、興奮又期待。玉兒希望，學(xué)習(xí)更多好聽的曲子，“站在舞臺(tái)上，把歌唱給大家聽?！?/p>

16歲的吉他手子風(fēng)（學(xué)名）和雙胞胎哥哥子云（學(xué)名）是樂團(tuán)最“年輕”成員，他們2023年加入進(jìn)來(lái)，分別擔(dān)任吉他手和鼓手。演奏時(shí)，子風(fēng)眼神專注，敏銳地從現(xiàn)場(chǎng)音響中捕捉旋律，完成和弦彈奏。談及夢(mèng)想成為音樂家的原因，子風(fēng)的回答透露著融入社會(huì)的渴望：音樂中，能感覺到眾多的“人”。“一個(gè)人玩不起來(lái)音樂，兩個(gè)人能搭檔，很多人就能組成樂隊(duì)?！弊罱_始學(xué)習(xí)編曲的他，笑著為未來(lái)盤算，“要多熟悉旋律節(jié)奏、磨煉基本功，這是成為音樂家的前提。”

從和病魔抗?fàn)幍秸嬲敖蛹{”兩個(gè)自閉癥孩子，這對(duì)雙胞胎的母親丁莉眼中依然有光。她說(shuō)自己“很幸運(yùn)”，因?yàn)橐魳方o孩子們開了一扇窗，“幫助他們?cè)陟`性層次得到極大舒展”。加入樂團(tuán)，丁莉坦言有著更現(xiàn)實(shí)的原因：他們已經(jīng)16歲，需要一步步融入社會(huì)。而在團(tuán)隊(duì)中，他們能施展技能，找到價(jià)值感和通向社會(huì)途徑的同時(shí)，合作亦能加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)間的連接，讓孩子們“彼此看到”，這些都是家庭給不了的，也是最大的收獲。

音樂對(duì)于心智障礙者的重要性不僅是“勵(lì)志”或技能本身。成都市武侯區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)蔡曉莉指出，每個(gè)特殊孩子生理和心理基礎(chǔ)各不相同，除了健康的身體、穩(wěn)定的情緒和適應(yīng)性行為等生理和心理基礎(chǔ)外，環(huán)境因素極大影響著他們?nèi)谌肷鐣?huì)。他們還需要得到社會(huì)各界更多關(guān)愛與寬容。

知了小樂團(tuán)老師、青羊民間音樂協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張婉鑫從2017年起，培訓(xùn)過上百個(gè)特殊孩子。教學(xué)中，她耐心滿滿且嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一遍遍握著孩子們的手找節(jié)奏、教技巧、培養(yǎng)樂感，讓他們的動(dòng)作經(jīng)無(wú)數(shù)次練習(xí)后形成“肌肉記憶”。

從去年至今，知了小樂團(tuán)已接到10余場(chǎng)商演?！笆杖肫骄纸o了成員，有時(shí)每人能分到兩三百元人民幣?！彪S著樂團(tuán)贏來(lái)越來(lái)越多掌聲和尊重，張婉鑫期望孩子們“憑本事而非同情養(yǎng)活自己”的心愿正漸成現(xiàn)實(shí)。