四、變成小蝴蝶

1、訓(xùn)練目標(biāo)：讓自閉癥兒童感受身體壓力，提高孩子的觸覺耐受能力。

2、適用年齡：3歲以上。

3、工具準(zhǔn)備：4個(gè)小枕頭、床單以及厚墊子。

4、時(shí)間：10分鐘。

5、游戲過程：把床單鋪在地板上，4個(gè)枕頭一個(gè)連著一個(gè)地?cái)[成一條直線，一頭與床單的一邊相連。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說：“你假裝是一只毛毛蟲，就要變成蝴蝶了”。讓孩子仰躺在上面，兩只手要伸過頭頂。家長(zhǎng)說：“毛毛蟲在長(zhǎng)成蠶之前要變得胖一點(diǎn)兒?！弊尯⒆由眢w躺直，把枕頭擺放在他的身上，然后用床單把孩子裹起來，裹的時(shí)候要把頭露在外面。家長(zhǎng)和孩子一起數(shù)數(shù)：1、2、3.然后，幫助孩子從床單里面出來，假裝成一只蝴蝶，展開翅膀，在房間里飛來飛去。

6、注意事項(xiàng)：不要讓枕頭壓到孩子的臉。

7、活動(dòng)延伸：可以讓孩子假裝成一只蝸牛，用被子當(dāng)作蝸牛殼。

五、軟墊三明治

1、訓(xùn)練目標(biāo)：用軟墊的壓力和對(duì)人體形成的全身觸感，來強(qiáng)化自閉癥兒童的觸感處理和身體形象塑造能力。

2、適用年齡：2-3歲。

3、時(shí)間：10分鐘。

4、游戲過程：讓孩子趴臥在軟墊中間，成三明治狀，頭部伸出來不要夾在墊子內(nèi)。指導(dǎo)者在包住孩子的軟墊上輕輕滾過去，從孩子的足部開始，逐漸從臀部到腰部、背部，再從背部到腰部、臀部和腳。也可以讓孩子仰躺著，由大腿到腹部、胸部逐漸壓滾。

5、注意事項(xiàng)：壓的時(shí)候，注意不要用力過猛，并仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng)情況。孩子有不舒服的感覺時(shí)應(yīng)馬上停止。

6、延伸活動(dòng)：可以進(jìn)行象征性的故事游戲，如假設(shè)孩子是壓在五指山下的孫悟空，再問他的感覺如何。壓的時(shí)候，可以沿著被壓到有感覺的部位，讓孩子識(shí)記各部位的名稱。

六、壓馬路

1、訓(xùn)練目標(biāo)：通過大球滾動(dòng)對(duì)自閉癥兒童身體的壓力刺激，強(qiáng)化孩子觸覺觸感處理能力。

2、適用年齡：3-6歲。

3、工具準(zhǔn)備：一條墊子，一個(gè)大球。

4、時(shí)間：30分鐘。

5、游戲過程：讓孩子仰臥或俯臥在墊子上，用大球在其身上滾過去。若孩子喜歡這種壓力6、感可嘗試加重一點(diǎn)兒壓力。

7、注意事項(xiàng)：壓力由輕到重，孩子穿的衣服由多到少。

8、活動(dòng)延伸：用大小不同的球在孩子背后滾過去，讓孩子猜球的大小。

關(guān)于自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練（觸覺訓(xùn)練游戲設(shè)計(jì)），我們將在下一篇文章中繼續(xù)為您分享相關(guān)內(nèi)容。