為了增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注度，提升“星星的孩子”的幸福感，2025年1月10日，江蘇大學(xué)材料學(xué)院星螢花公益社團(tuán)組織志愿者前往鎮(zhèn)江一家自閉癥兒童康復(fù)中心，通過開展年畫拼圖和拓印福字等活動(dòng)，將新年的喜氣帶入康復(fù)課程中，為患兒帶來了一場(chǎng)別開生面的新年聯(lián)歡，用溫暖和關(guān)愛陪伴孩子們開啟新的一年。

考慮到“星星的孩子”提高動(dòng)手能力的現(xiàn)實(shí)需求，志愿者精心挑選了適合他們的兒童年畫拼圖。這種年畫拼圖不僅能夠鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力，還能將“年味兒”帶給他們，讓他們?cè)诳祻?fù)課程中也能感受到過年的氣氛?；顒?dòng)過程中，志愿者們將拼圖材料分發(fā)給孩子們，然后一對(duì)一指導(dǎo)自閉癥兒童進(jìn)行拼接。通過年畫拼圖游戲，孩子們不僅在歡聲笑語中提高了動(dòng)手能力，還在與志愿者的交流中增強(qiáng)了人際交往和溝通表達(dá)能力。

為了幫助“星星的孩子”感受新年的喜慶氛圍，志愿者們還精心安排了“福”字制作游戲。他們根據(jù)患兒的實(shí)際情況，并沒有選擇傳統(tǒng)的毛筆書寫福字法，而是安排了更適合患兒的拓印福字法。志愿者們提前準(zhǔn)備了紅色的紙張、模板和顏料，希望通過拓印工藝使所有患兒都能制作出屬于自己的“?！弊?。在活動(dòng)過程中，志愿者們協(xié)助患兒把模板鋪好，再緩慢將顏料灑在紅紙上。在大家共同努力下，飽含祝福的“福”字映入眼簾。這些“福”字不僅代表了孩子們的創(chuàng)作成果，更寄托了大學(xué)生志愿者對(duì)他們的濃濃祝福。通過這個(gè)游戲，孩子們不僅感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力，更收獲了成功的喜悅。

團(tuán)隊(duì)志愿者通過“拼一拼，拼出多彩童年”與“涂一涂，涂出新年福氣”兩個(gè)活動(dòng)，向：“星星的孩子”傳遞了節(jié)日的歡樂氣氛，也幫助他們提升了動(dòng)手能力和專注力，為日后步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，大學(xué)生志愿者通過與孩子們的互動(dòng)交流，更加深入地了解了患兒的內(nèi)心世界，進(jìn)一步增強(qiáng)了主動(dòng)關(guān)愛自閉癥兒童的意識(shí)。相信在社會(huì)各界的共同努力下，患兒一定能夠在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長，迎接更加美好的未來。