孤獨癥患者的性取向是怎樣的呢？

自我認同包括了解自己的性取向或誰會被自己吸引及愛慕。青少年階段正是這些性吸引覺察力變得敏銳的時期。雖然少有文獻討論孤獨癥患者的性取向，不過我們應該了解，患者也跟普通人一樣，有多元的性取向。

確定孤獨癥患者的性取向，是一件比較復雜的工作，因為他們的居住安排少有變化、較少有機會找到伴侶，且生活中較少有隱私。例如，在團體之家中通常會依照孤獨癥患者的性別來安排同住者，而他們也大都選擇同性別者作為交往的對象，因為他們少有機會選擇自己想要交往的朋友（這跟監(jiān)獄的生活類似）。這個現(xiàn)象稱為情境式的同性戀，因為這個行為源自情境因素而非內(nèi)心真正的選擇。如果讓這些住宿者有機會選擇伴侶，他們常會回歸到異性關系。

孤獨癥的同性戀者跟其他同性戀者一樣，也會面對相同甚至更多的嘲笑及鄙視。幾年前，有一位個案工作員請專家提供一些安全的性行為信息給她的一位個案——一個有智能障礙的年輕女同性戀者。雖然這個個案對這些信息很感興趣，不過她真正想要的卻是得到支持及接納。她曾努力向一位工作人員求助，結果卻換來更嚴格的社交限制（不準她再跟伴侶見面）、與自己的家人疏離，且被團體之家的室友嘲笑及排斥。

關于孤獨癥患者的性取向，以下有幾個重點：

1、孤獨癥孩子有一位同性交往的對象，或有一次同次交往的沖動，或做了一次這樣的夢，并不代表他就是一個同性戀者。青少年階段有同性交往的經(jīng)驗是一種普遍現(xiàn)象，并不能作為性取向的預測指標。不管是男性或女性，許多成年人都提到，自己在青少年階段曾有過同性戀的情感或經(jīng)驗，不過他們還是會被異性吸引。

2、雖然有許多同性戀者回憶在很早之前就覺得自己跟別人不一樣，不過，通常是到了成年之后才逐漸接受自己不同的性取向。

3、揮之不去的想法和幻想往往比行為更能預測性取向。

如果家長懷疑自己的孩子是同性戀者，他可能跟其他人一樣需要得到信息和支持。請為孩子提供相關資源以幫助他能接納自己。能完整接受自己是建立良好自尊和兩性關系的重要基礎。

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