自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的觀察方法有四種，這些方法主要在于確定行為常模，然后對(duì)照規(guī)范常模，使出題點(diǎn)浮出水面，作為感應(yīng)性運(yùn)動(dòng)診斷指導(dǎo)的借鑒。

四種觀察的方法分別是：ITPA（伊利諾斯心理語言學(xué)習(xí)能力測驗(yàn)）（適用于3-8歲，所需時(shí)間60-80分鐘）、專業(yè)視知覺發(fā)達(dá)檢查（適用于4-8歲，所需時(shí)間30-40分鐘）、南加州感覺統(tǒng)合核對(duì)表（適用于4-10歲，所需時(shí)間75-90分鐘）。

一、對(duì)感覺刺激的反應(yīng)

1、觸覺

觸覺防御十分顯著，厭惡或恐懼他人接觸，對(duì)人多或不熟悉的地方加以排斥，這些自閉癥兒童多屬于感覺統(tǒng)合不良。辨識(shí)觸覺的能力，也包括能正確說出被觸摸到的部位；對(duì)眼睛看不見的東西，用手摸一下，也可以對(duì)它進(jìn)行正確地判斷。

2、前庭覺

自閉癥兒童前庭覺的反應(yīng)可以根據(jù)頭部位置的變化情況來看。反應(yīng)過強(qiáng)或反應(yīng)遲鈍，都屬于不好的現(xiàn)象。在劇烈旋轉(zhuǎn)或搖晃的玩具上，反應(yīng)遲鈍的孩子不會(huì)頭暈、發(fā)怵；反應(yīng)太強(qiáng)烈，是指兒童剛上去晃兩下就頭暈?zāi)垦＃B看別人轉(zhuǎn)動(dòng)一下都頭暈?zāi)垦?。前庭覺的反應(yīng)需要對(duì)動(dòng)作的觀察更為細(xì)致，應(yīng)進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)、身體傾斜等測試，還有眼球震動(dòng)變化幅度的觀察，都是在旋轉(zhuǎn)后利用儀器進(jìn)行。

3、嗅覺

對(duì)某種氣味的嗅覺和特殊反應(yīng)，如口腔內(nèi)的酸、甜、苦、辣。

4、視覺

用筆畫線或抄寫都涉及手眼協(xié)調(diào)的能力，與感覺統(tǒng)合關(guān)系很大。視覺的發(fā)展還包括對(duì)日常身體空間的認(rèn)知能力、對(duì)位置的認(rèn)知能力等方面的研究。

5、聽覺

聲音的大小、方向、距離、語言內(nèi)容，包括事物的名稱、動(dòng)作或狀態(tài)。必要的說明能聽懂，還有運(yùn)用語言式記憶也能聽懂。

二、肌肉的反射狀態(tài)

1、肌肉緊張度

嬰幼兒俯臥可抬高頭部，練習(xí)頸部緊張感。收緊度不高的自閉癥兒童，整個(gè)身體比較柔軟，關(guān)節(jié)的彎曲度也比較大，活動(dòng)起來比較靈敏；如果緊張度高，整個(gè)人就會(huì)僵硬，看起來就會(huì)遲鈍。

2、同時(shí)收縮

在收縮協(xié)調(diào)動(dòng)作成熟度的同時(shí)，觀察孩子伸筋的情況。成熟孩子的關(guān)節(jié)可以做出像石頭一樣堅(jiān)硬的姿勢，保持頭部和手腕不動(dòng)，一般孩子到了七八歲，都可以保持較長時(shí)間的坐姿。

3、不能隨意運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)發(fā)育不良，會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒運(yùn)動(dòng)不靈活、肢體協(xié)調(diào)性差、不會(huì)做運(yùn)動(dòng)等。可以觀察自閉癥兒童手指、手腕痙攣的情況，讓孩子閉上眼睛，以免注意力過度集中在手指動(dòng)作，同時(shí)讓他數(shù)1-20或做吐舌的動(dòng)作。在日常生活中，觀察不隨意運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r，可以用筆畫線，也可以用筆使力。