11、《孤獨癥兒童行為管理策略及行為治療課程》

作者：（美）里夫，麥克伊欽

簡介：

本書詳細介紹了應用行為分析(ABA)的基本原理和程序。作者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，在總結(jié)應用行為分析方法的基礎上提供了具體的行為訓練課程與教學案例。

本書具有較強的實用性和操作性，適用于孤獨癥兒童的教育康復訓練，是家長、教師、訓練師及特殊教育/心理學/社會學等相關(guān)領域研究人員必備的參考讀物。

12、《社交潛規(guī)則：以孤獨癥視角解析社交奧秘》

作者：（美）格蘭丁

簡介：

天寶·格蘭丁與肖恩·巴倫共同創(chuàng)造了這本關(guān)于社會關(guān)系的最完全指南。兩位作者個人的優(yōu)勢與不同的生活背景讓他們從不同的角度戰(zhàn)勝了社交帶來的挑戰(zhàn)。天寶的“視覺—邏輯”型思維成為了她成功的財富，而不是障礙。

作者通過圖像來思考：在58歲時，她的大腦就像一臺巨大的電腦，里面有上千張視覺圖像，以清晰的結(jié)構(gòu)組織排列著，使她有能力對社會情境作出及時回應。小時候，她腦海中的視覺經(jīng)驗類圖像較少，與人的社會交往就很困難。隨著對好或壞的社會互動經(jīng)驗儲存量的增加，社會交往變得容易起來。

作者認為，兒童和成人不論是否有孤獨癥，都應該學習社會交往技能，并好好使用這些技能，因為它們是互動的基本方法，在生活中的每個環(huán)節(jié)都會用到，從家里到學校，再到娛樂或社區(qū)。在本書中讀者可以看到十條不可言說的規(guī)則，其中包含了很多社會交往技能。

13、《用圖像思考：與孤獨癥共生》

作者：（美）格蘭丁

簡介：

這本前所未有的書中，天寶帶領讀青走進自閉癥患者的世界，以科學家和孤獨癥人士的雙重視角，向讀者們呈現(xiàn)了孤獨癥人士的體驗方式，以及她如何設法打破自我與外部世界之間的分界線。從而更好地適應后青。在此書中，我們目睹這位了不起的女士優(yōu)雅自如地在自己的世界與我們的世界之間搭起了一座橋梁，揭開人類的共同身份之謎。