自閉癥兒童的外表跟正常孩子沒什么不同，所以初期表現(xiàn)很難家長認(rèn)識，造成嚴(yán)重的后果。這里我們就把自閉癥兒童初期表現(xiàn)告訴大家，以便家長參考。

大多數(shù)家長是由于孩子語言發(fā)育遲緩，或出現(xiàn)刻板行為才認(rèn)識到孩子有問題，這樣往往導(dǎo)致錯過寶貴的干預(yù)時間。其實(shí)，早在2歲前，自閉癥孩子就有好多社會性能力缺陷。通過普通孩子跟自閉癥孩子對比（3段1-2歲左右普通小孩與自閉癥小孩），我們就可以清晰的看到自閉癥兒童初期表現(xiàn)特征。

自閉癥兒童的初期表現(xiàn)

自閉癥有幾種典型癥狀，如逃避與人交往，抗拒或者害怕與人交往，說話、接觸時不看人的眼睛，很少或沒有目光交流。不會主動與人交往、分享或參與活動，顯得特別不合群，而且情緒波動大，行為刻板，興趣狹隘。少言寡語，對別人講話的內(nèi)容或部分內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)、模仿。

“有的家長把孩子常見的幾種癥狀當(dāng)成害羞、性格不開朗、說話遲，這是不好的。”自閉癥專家分析，如果孩子到2歲還不會說話，并且抵觸跟人交流，在打針、摔倒時不會哭，對危險也不害怕，那家長就要注意了，要及時到醫(yī)院進(jìn)行檢查。

自閉癥干預(yù)越早越好

自閉癥兒童的治療和干預(yù)，有一系列的方法。自閉癥康復(fù)中心對自閉癥患兒實(shí)行康復(fù)訓(xùn)練，每年都有患兒回到學(xué)校，和正常孩子一樣上學(xué)、生活。

比如ABA訓(xùn)練是目前效果最佳的自閉癥治療方式，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊需要，采取個別化訓(xùn)練模式挖掘他們潛能。感統(tǒng)訓(xùn)練通過以游戲的形式，對孩子進(jìn)行系列行為和腦力強(qiáng)化訓(xùn)練。集體訓(xùn)練幫助孩子塑造集體意識，建立情感聯(lián)系，增進(jìn)社交技能。此外，還有音樂治療、繪畫治療，通過藝術(shù)感化，提高患兒的語言能力、理解能力和集體意識。

以上自閉癥兒童初期表現(xiàn)，希望對大家有幫助，家長一定要多關(guān)注孩子，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述特征，就要及時帶孩子去醫(yī)院診斷，切不可諱疾忌醫(yī)。