在眾多感統(tǒng)失調(diào)的自閉癥孩子中，平衡感、協(xié)調(diào)和前庭感覺(jué)的失調(diào)是最常見(jiàn)的。而相關(guān)治療訓(xùn)練方法中，蹦床是最受歡迎的一種。

許多游樂(lè)場(chǎng)都有彈性蹦床，而家庭小型蹦床或席夢(mèng)思床墊也有同樣的作用。跳躍運(yùn)動(dòng)有助于前庭感覺(jué)的統(tǒng)合，可以培養(yǎng)平衡感，還能訓(xùn)練自閉癥兒童的手眼協(xié)調(diào)，提升自力運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)企劃能力，還有助于孩子的情緒穩(wěn)定。

那么，在自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練中，我們?cè)撊绾芜\(yùn)用蹦床呢？

1、訓(xùn)練者和自閉癥兒童一起坐在蹦床上，利用蹦床的彈性，以身體為支撐上下?lián)u動(dòng)。

2、有些孩子不敢上蹦床，為了減少他的恐懼，家長(zhǎng)或老師剛開始的時(shí)候可以背著孩子在蹦床上跳。

3、讓孩子在蹦床上俯臥，訓(xùn)練者站立跳躍，將孩子彈起來(lái)，讓他體會(huì)蹦床上下起伏的感覺(jué)。

4、讓孩子俯臥在蹦床上，用力抬起頭頸部，胸部也盡量抬高，這樣可以強(qiáng)化前庭體系的感覺(jué)，促進(jìn)全身肌肉本體感的形成。

5、讓自閉癥兒童在蹦床上自由的跳躍，或是雙手抱球在蹦床上跳躍，或是與訓(xùn)練者做拋球接球的游戲。

6、還可以在蹦床上掛一個(gè)網(wǎng)籃，讓孩子一邊跳躍一邊將手中的球投入籃中。

7、在蹦床上方掛一個(gè)氣球，讓自閉癥兒童每次跳起時(shí)拍氣球。孩子在這個(gè)游戲中，可以通過(guò)正確的前庭固有感覺(jué)，在半空中判斷視覺(jué)空間，有助于手眼協(xié)調(diào)和身體形象的提升。

8、讓兩個(gè)孩子面對(duì)面手拉手站在蹦床上一起跳躍，或是拉著呼啦圈一起跳躍。這樣可以訓(xùn)練與對(duì)方協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力，通過(guò)跳動(dòng)中的目光對(duì)視，增加視覺(jué)的穩(wěn)定性。

跳躍是孩子成長(zhǎng)早期一項(xiàng)重要的運(yùn)動(dòng)。自閉癥兒童在跳躍過(guò)程中每當(dāng)用腳踏時(shí)，力量就會(huì)進(jìn)入腳趾、腳掌，進(jìn)而刺激他的大腦，同時(shí)還可以培養(yǎng)他的平衡感。如果無(wú)法置辦家用蹦床，家長(zhǎng)可以讓孩子在沙發(fā)上或彈簧床上玩跳躍游戲。前期可以扶著孩子的兩腋或拉著孩子的雙手，讓他盡情享受彈跳的樂(lè)趣，后期逐漸加入一些拋接動(dòng)作，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。

在自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練中，蹦床跳躍最受“星星的孩子”歡迎。愛(ài)跳愛(ài)玩是孩子的天性，家長(zhǎng)朋友們要充分利用這一點(diǎn)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)自閉癥的治療和康復(fù)。