自閉癥孩子在生活上很難全部做到自理，這也就讓家長為了照顧孩子放棄了很多，所以，教會孩子做到生活自理極其重要。RDI療法是治療自閉癥的常見方法，下面我們就一起看看RDI是如何教會孩子做到生活自理的。

1、慢下來

首先家長要能在心態(tài)上慢下來，讓自閉癥孩子多作嘗試。要知道孩子本身已經(jīng)有困難和障礙，我們看不見不等于他們沒障礙。所以“慢下來”能幫助我們理解他們的困難，也讓他們有時間和機會整合紊亂的感覺系統(tǒng)。

2、撘建腳手架

家長需要清醒地認(rèn)識到自閉癥孩子真正的能力所在，以及與自己對他的期望是否存在落差。例如早上要出門，他每天都要一小時才能準(zhǔn)備妥當(dāng)，但家長認(rèn)為半小時才是合理的，那么期望與實際兩者間的落差會造成親子間很大的壓力和沖突。

3、多用間接影響

在實施RDI療法中，家長宜減少在旁直接命令或發(fā)指令，因為這樣會容易讓自閉癥孩子養(yǎng)成不叫不做的習(xí)慣，變得被動。我們應(yīng)該多應(yīng)用慢下來的心法，先多等候，減少提示，或只間接提示，在孩子沒能想到時才逐漸增加提示，切忌自己過于心急，事事提點。

4、聚焦

家長很容易犯的一個錯誤，是常常聚焦在自閉癥孩子的不成功、疏忽、善忘、走神、粗心大意等等之上，以為多作提醒他們就會改過自新，變得主動、勤勞、細(xì)心、專注起來，其實不然。孩子越被鼓勵，越想做好；越被挑錯，就會越害怕和失去信心，就會越做越錯，進入惡性循環(huán)。所以聚焦在正面事件上是非常重要的。

5、過程為本，關(guān)系為本

我們每天有大大小小的事要進行，要抓緊去完成一些日常的流程，才好進入一天的重點活動——這也是一種正常的思考邏輯。但是，當(dāng)我們慢下來仔細(xì)想想，究竟是要快速干凈利落地完成這件事比較重要，還是在RDI療法實施的過程中自閉癥孩子學(xué)到了自立，得到了自信，懂得了思考，變得主動負(fù)責(zé)更為重要呢？

所以家長心態(tài)的轉(zhuǎn)換十分重要，不是說不要完成日常事務(wù)，但可以把這些活動也視為親子時間、互動時光和教養(yǎng)機會。

總之，通過RDI療法教會自閉癥孩子做到生活自理，還需要家長耐心的照顧，生活中的事情更加細(xì)心，并長時間堅持下去，讓孩子恢復(fù)健康。