自閉癥模仿訓(xùn)練的第八階段：模仿兩個(gè)步驟的系列動(dòng)作

這要求自閉癥孩子進(jìn)行記憶。如果孩子學(xué)會(huì)了模仿第一至第七階段的任何二十個(gè)動(dòng)作，就可以將兩個(gè)動(dòng)作串連起來讓孩子進(jìn)行模仿（例如，戴上帽子，再去敲門）。先將第一階段和第三階段教過的動(dòng)作串連起來讓孩子模仿。教師在進(jìn)行示范的時(shí)候，要讓孩子注意觀察。如有必要，可提醒孩子要等到教師示范完第二個(gè)動(dòng)作之后才開始進(jìn)行模仿，然后讓孩子模仿這兩個(gè)動(dòng)作。如果孩子能熟練地模仿由第一階段和第三階段的兩個(gè)動(dòng)作串連起來的兩步動(dòng)作，就可以把第二和第五階段教過的動(dòng)作（例如，先拍手，再拍膝蓋）串連成兩步動(dòng)作讓孩子進(jìn)行模仿。

自閉癥模仿訓(xùn)練的第九階段：模仿交叉動(dòng)作

例如，用左手摸右腿；用右手摸左肩。

自閉癥模仿訓(xùn)練的第十階段：同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作

例如，同時(shí)用右手摸左肩、用左手摸膝蓋；兩臂交叉。

自閉癥模仿訓(xùn)練的第十一階段：模仿三個(gè)步驟的系列動(dòng)作

該方法和第八階段一樣，但要自閉癥孩子模仿的是由三個(gè)而不是兩個(gè)動(dòng)作串連起來的系列動(dòng)作。

自閉癥模仿訓(xùn)練的第十二階段：模仿錄像中的動(dòng)作

讓自閉癥孩子觀看錄像，并對(duì)他說：“做這個(gè)動(dòng)作。”

1、模仿單一的分解動(dòng)作。

2、模仿兩個(gè)步驟的動(dòng)作（同步模仿）。

3、模仿三個(gè)步驟的動(dòng)作（同步模仿）。

4、模仿一連串動(dòng)作。

5、延遲模仿兩步動(dòng)作。

6、延遲模仿三步動(dòng)作。

7、模仿靜止的錄像畫面。

8、模仿照片中的動(dòng)作。

自閉癥模仿訓(xùn)練的第十三階段：模仿圖片上的動(dòng)作

給孩子看動(dòng)作圖片，并對(duì)孩子說“做這個(gè)動(dòng)作。”

以上就是自閉癥模仿訓(xùn)練的十三個(gè)階段，特別適合于模仿能力差的自閉癥孩子，康復(fù)教師和家長朋友們不妨一試。