有些朋友咨詢99自閉癥網(wǎng)：阿斯伯格綜合征的表現(xiàn)有運動障礙嗎？答案是不但有，還很明顯。

阿斯伯格綜合征兒童的運動能力缺陷特征包括雙手不夠靈巧、缺乏協(xié)調(diào)性、平衡能力差、抓握和肌肉緊張，以及手部操作速度緩慢。如果測驗孩子閉上眼睛單腳站立和走平衡木（腳尖接腳跟走直線）的能力，就會發(fā)現(xiàn)孩子存在平衡方面的問題。

著名阿斯伯格綜合征人士天寶?格蘭丁曾這樣描述自己：“當(dāng)我把一只腳放在另一只腳的前面走直線時，總是無法保持平衡?！?。

妮塔?杰克遜也提到自己走路的困難：“對我來說，學(xué)走路是一件糟糕的事，因為根本沒辦法用手臂幫忙。我的上半身總是很僵硬，就好像手臂與身體縫在了一起。我還發(fā)現(xiàn)自己無法走直線，因此發(fā)明了一種奇怪的走路姿勢——像鴨子樣搖搖晃晃，或像一個有嚴(yán)重膀眈問題的人，這成為同學(xué)欺負(fù)我的一個理由?！?/p>

這些運動障礙都會影響阿斯伯格綜合征孩子在操場中使用冒險器材的能力，以及在體育館里完成某些動作的能力，也因此讓他們很容易遭到同伴的捉弄。臨床醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一些阿斯伯格綜合征孩子還有奇怪的面部表情，表情貧乏而僵硬，也很少用險部動作表達(dá)想法和感受的變化。他們的表情平淡漠然，缺乏調(diào)節(jié)和微妙的動作，容易讓別人感覺像是處于悲傷之中。在一些阿斯伯格綜合征診斷標(biāo)準(zhǔn)中也包括笨拙或生硬的身體語言，他們的身體語言可能無法和交談對方形成一致的“共舞”。

雖然醫(yī)學(xué)專家目前對阿斯伯格綜合征人士的社交、情感、語言和認(rèn)知能力已經(jīng)有相當(dāng)多的研究和臨床知識，但對他們運動能力的了解卻很有限。未來十幾年這方面的研究資料一定會增加，也會開發(fā)和研究更多的特殊教有策略提高他們的運動能力和協(xié)調(diào)能力。

阿斯伯格綜合征的表現(xiàn)有運動障礙嗎？是的，但請不要因此而排斥、捉弄他們，因為阿斯伯格綜合征人士與運動障礙相伴的，是他們身上更多的閃光點。