自閉癥支持性就業(yè)需要評估，評估是自閉癥人士成功就業(yè)的基石。

自閉癥正式評估中所采用的標(biāo)準(zhǔn)化測量手段，并不能最準(zhǔn)確地反映出自閉癥人士在真實生活情境下的職業(yè)技能和潛力。非正式的、補充的評估（在各種不同場合下的直接觀察，以及與自閉癥人士及了解情況的其他人的面對面會談）提供更全面而有用的信息。在評估過程中，不僅要鑒定出每位自閉癥人士的弱項，還要找出他們的強項和興趣。只有強項和興趣才能為自閉癥人士提供尋找工作的方向。許多自閉癥專家均指出，自閉癥成人就業(yè)能否取得成效，通常取決于他們能否充分利用自身特殊的技能或興趣。

自閉癥評估過程中同樣重要的是，必須把握住每位自閉癥人士獨有的特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格，這樣才能讓工作輔導(dǎo)員制訂合適的教學(xué)和支持計劃，才能確保自閉癥員工在工作場所中將自己掌握的技能展示出來。因此，自閉癥評估內(nèi)容除了員工的職業(yè)技能和學(xué)業(yè)技能外，還應(yīng)包括相關(guān)的能力和行為、溝通技能、社會技能、職業(yè)行為和管理技能。

自閉癥人士在工作中最困難的不是缺乏職業(yè)技能，而是普遍存在溝通困難、無法遵守社會規(guī)則、無法獨立工作、存在強迫性的行為或者拒絕工作任務(wù)的變化等問題。自閉癥員工出現(xiàn)的問題行為，可能與時間因素有關(guān)，或者與他們無法對自己的工作質(zhì)量做出判斷有關(guān)。因此，工作輔導(dǎo)員的職責(zé)往往就是圍繞這些功能領(lǐng)域的情況進行協(xié)調(diào)，給予支持。

自閉癥支持性就業(yè)的評估過程中包括一項自閉癥基礎(chǔ)特征的評估。社會行為評估包括自閉癥人士與他人一起工作的能力，主動適當(dāng)?shù)匕l(fā)起社交并對他人的交往做出適當(dāng)回應(yīng)的能力，以及應(yīng)對多個上級領(lǐng)導(dǎo)時的反應(yīng)能力。此外，對于一些自閉癥人士來說，在休息期間主動發(fā)起適當(dāng)?shù)纳缃恍袨椴⒕S持的能力，往往也是影響到他們能否保住工作的關(guān)鍵因素。

在工作過程中溝通能力最為需要，它涉及很多方面，如理解他人指令的能力、糾正錯誤的能力、主動尋求幫助的能力或者告知別人何時需要什么或何時任務(wù)完成的能力。此外，表達自己因何原因需要請假（例如，生病、看醫(yī)生，或者假期）的能力也很重要。自閉癥人士的變通能力、對新任務(wù)的完能力等，都會影響到一項工作和工作環(huán)境對他的適合度。

綜上所述，自閉癥支持性就業(yè)需要評估。