自閉癥兒童普遍發(fā)育遲緩，而造成他們發(fā)育商低下的原因之一，在于不會(huì)模仿。

與同齡人相比，自閉癥孩子很少去模仿別人的語(yǔ)言、姿勢(shì)和動(dòng)作。即使他們對(duì)某件物品很感興趣，也擁有很多操作物品的技巧，也不會(huì)模仿他人使用物品的方式。

關(guān)于自閉癥兒童的模仿問(wèn)題有幾個(gè)理論，但沒(méi)有定論。腦影像研究顯示，盡管自閉癥孩子的鏡像神經(jīng)元不如其他孩子的活躍，但這些神經(jīng)元并沒(méi)有完全“壞掉”——經(jīng)過(guò)合適的訓(xùn)練，這個(gè)系統(tǒng)能重新被激活并產(chǎn)生功能。因而，對(duì)自閉癥兒童的模仿能力進(jìn)行早期干預(yù)十分重要。

自閉癥兒童不自發(fā)地模仿他人的手勢(shì)、面部表情和肢體動(dòng)作，可能是由于他們根本沒(méi)有注意到其他人的動(dòng)作，或者僅僅是不愿意去模仿（而不是他們不能模仿）。這意味著只要你能抓住自閉癥兒童的注意力，激發(fā)他模仿你的動(dòng)機(jī)，就能喚醒孩子的鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)，從而促進(jìn)腦區(qū)功能的發(fā)展。

不會(huì)模仿的孩子會(huì)錯(cuò)過(guò)許多能力提升的機(jī)會(huì)，而較低的模仿動(dòng)機(jī)可能是自閉癥兒童發(fā)育商低下的原因。模仿是孩子需要學(xué)會(huì)的最重要的技能之一，因?yàn)樗旧砭褪且环N學(xué)習(xí)工具，且能幫助孩子學(xué)會(huì)很多技能。對(duì)周遭事物的觀察能提供很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而不會(huì)模仿的孩子將錯(cuò)失這些機(jī)會(huì)。

不會(huì)模仿，孩子就只能自己弄明白所有事，而不是從他人那里學(xué)到最簡(jiǎn)單有效的做事方式。即使在結(jié)構(gòu)化的教育環(huán)境中，缺乏模仿能力也會(huì)讓自閉癥兒童學(xué)習(xí)新技能變得很困難，因?yàn)楹⒆游幢啬軓睦蠋?、治療師（或父母）那里學(xué)到快速、有效的行事方法。

模仿他人還能增強(qiáng)人際關(guān)系，因?yàn)槟７率亲钫嬲\(chéng)的贊美。模仿一個(gè)我們喜歡或欣賞的人（模傷穿著打扮、發(fā)型，玩同樣的玩具，說(shuō)同樣的俏皮話）可以使雙方樂(lè)于分享并感受到積極的情感。因此，模仿對(duì)培養(yǎng)自閉癥兒童與重要的人建立認(rèn)同感、分享情感與思想的能力也至關(guān)重要。

不會(huì)模仿可能是自閉癥兒童發(fā)育商低下的原因，這點(diǎn)需要引起我們的重視。