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如何鑒別自閉癥與語(yǔ)言障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙

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如何鑒別自閉癥與語(yǔ)言障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙

如何鑒別自閉癥與語(yǔ)言障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙呢?

如何鑒別自閉癥與語(yǔ)言障礙

患有語(yǔ)言障礙的兒童存在口語(yǔ)方面的問(wèn)題,但他們的感知反應(yīng)沒(méi)有異常,與人和物的相處方式正常。語(yǔ)言障礙分為接受性語(yǔ)言障礙和表達(dá)性語(yǔ)言障礙。存在接受性語(yǔ)言障礙的人在理解詞語(yǔ)、學(xué)習(xí)說(shuō)話方面有困難。這類兒童(尤其是幼兒)往往不理會(huì)聲音,表現(xiàn)出社會(huì)性退縮。而那些有表達(dá)性語(yǔ)言障礙的人理解能力很好,但難以說(shuō)出詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思。他們能使用非口語(yǔ)的交流方法,進(jìn)行社會(huì)交往并會(huì)玩裝扮游戲。沒(méi)有接受性或表達(dá)性語(yǔ)言障礙的人也可能出現(xiàn)發(fā)音困難,一些兒童混合有各個(gè)方面的語(yǔ)言障礙。

語(yǔ)言障礙得患兒會(huì)使用手勢(shì)、視線指向、臉部表情及模擬表演去交流,從而學(xué)會(huì)一種正式的手勢(shì)語(yǔ)。有些孩子可以通過(guò)閱讀和書(shū)寫來(lái)交流,他們能同他人交往,發(fā)展想象性游戲,這和自閉癥不同。自閉癥兒童具有嚴(yán)重的溝通和社會(huì)交往障礙,無(wú)法參加集體性、想象性的游戲和活動(dòng)。語(yǔ)言障礙也可能與自閉癥障礙同時(shí)出現(xiàn)。

如何鑒別自閉癥與注意缺陷多動(dòng)障礙

自閉癥兒童常有注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、動(dòng)作古怪等癥狀,有時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為多動(dòng)癥。要鑒別二者,需要注意以下幾點(diǎn):首先,自閉癥的發(fā)病率遠(yuǎn)低于多動(dòng)癥,而且癥狀出現(xiàn)得較早。其次,自閉癥兒童從小與父母不親近,缺乏情感交往,喜歡獨(dú)處,不合群,迷戀非生物的東西(玩具、書(shū)本等),語(yǔ)言呆板、不清晰甚至不會(huì)說(shuō)話,動(dòng)作刻板離奇,對(duì)刺激反應(yīng)微弱或沒(méi)有反應(yīng),常常不會(huì)跟隨指示去注意該注意的事情,讓人覺(jué)得他聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn),即便能注意,時(shí)間也極短暫。與此形成鮮明對(duì)照的是,他們常會(huì)專注于自己興趣的事物。這些特征和多動(dòng)癥有較大區(qū)別。第三,一些自閉癥兒童智力低下,但在某些方面(如記數(shù)、繪畫(huà)、唱歌等)可能有特殊技能,而多動(dòng)癥兒童智力正常。

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