我國在自閉癥兒童教育方面的法律有哪些呢？

原則上，由國家權(quán)力機(jī)構(gòu)全國人大制定的法律，其效力高于國家行政機(jī)構(gòu)制定的法規(guī)。與特殊教育相關(guān)的法律主要包括《中華人民共和國殘疾人保障法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第三章整章規(guī)定了殘疾人教育方面的相關(guān)問題，其中與特殊教育相關(guān)的有：

殘疾人教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，依據(jù)殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式；特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和在校年齡，可以有適度的彈性。

保障法分類規(guī)定了殘疾兒童實(shí)施學(xué)前教育，初級(jí)中等以下特殊教育機(jī)構(gòu)和普通教育機(jī)構(gòu)附設(shè)的特殊教育班，高級(jí)中等以上特殊教育機(jī)構(gòu)、普通教育機(jī)構(gòu)附設(shè)的特殊教育班和殘疾人職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的特殊教育形式。并要求提供特殊教育的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備適合殘疾人學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。

該法第八章規(guī)定了法律責(zé)任，有關(guān)教育機(jī)構(gòu)拒不接收殘疾學(xué)生入學(xué)，或者在國家規(guī)定的錄取要求以外附加條件限制殘疾學(xué)生就學(xué)的，由有關(guān)主管部門責(zé)令改正，并依法對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予處分。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條對(duì)特殊教育做了總括性的規(guī)定：縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校），對(duì)視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。

第三十一條規(guī)定了特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

第四十三條規(guī)定了特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

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