我國在自閉癥兒童教育方面的政策有哪些呢？近十年，國家出臺過一系列與自閉癥兒童教育有關(guān)的政策。

2008年《中共中央、國務(wù)院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》第四項做出了發(fā)展殘疾人教育的相關(guān)規(guī)定。該意見明確提出了對一些精神殘疾兒童的教育問題，如重度智力殘疾、腦癱、孤獨癥等，對較為落后的中西部地區(qū)實施特殊教育學(xué)校建設(shè)工程。

2012年《教育部、中央編辦、國家發(fā)展改革委等關(guān)于加強特殊教育教師隊伍建設(shè)的意見》中規(guī)定：在提升教師能力方面，要求“特殊教育教師實行5年一周期不少于360學(xué)時的全員培訓(xùn)”。在提升教師人道主義精神和奉獻精神方面，要求“對長期堅守在特殊教育崗位、作出突出貢獻的教師按照國家有關(guān)規(guī)定給予獎勵”。

2014年《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹李克強總理等國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)特殊教育重要批示和講話精神的通知》要求，各地區(qū)教育局針對《特殊教育提升計劃（2014-2016年）》中確定的總體目標(biāo)、重點任務(wù)和政策措施，明確本地區(qū)實施特殊教育提升計劃的路線圖、時間表和任務(wù)書。

2015年《人力資源社會保障部、中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于做好技師學(xué)院、特殊教育院校部分畢業(yè)生同等享受高校畢業(yè)生就業(yè)政策工作的通知》規(guī)定了自2015年起，特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生可參照高校畢業(yè)生享受相關(guān)就業(yè)補貼政策。

2015年《第十二屆全國人民代表大會第三次會議關(guān)于2014年國民經(jīng)濟和社發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2015年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃的決議》要求增強公共服務(wù)能力，加強特殊教育、學(xué)前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育。該決議把加強特殊教育放在需要特別關(guān)注的各類教育之首，體現(xiàn)了國家對特殊教育的重視。

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