日前，2020年度孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展論壇暨教培共建解決方案試點(diǎn)機(jī)構(gòu)征選會在京舉行，論壇以“數(shù)字化康復(fù)”為主題，匯聚了孤獨(dú)癥兒童醫(yī)療、康復(fù)、教育、輔具等領(lǐng)域數(shù)十位專家學(xué)者，共同探討了康復(fù)人才培養(yǎng)、新模式、新技術(shù)和新應(yīng)用問題。

本論壇由中國康復(fù)研究中心國家孤獨(dú)癥康復(fù)研究中心主辦，中國殘疾人輔助器具中心、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部孤獨(dú)癥研究中心、中國殘疾人康復(fù)協(xié)會孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會等部門協(xié)辦，北大醫(yī)療腦健康承辦。

中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授韓濟(jì)生表示，“隨著孤獨(dú)癥患病率的日趨增長，孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)需要更好的教育康復(fù)支持、需要更規(guī)范更專業(yè)的從業(yè)群體、需要符合國情的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。希望這次論壇的舉辦、從業(yè)規(guī)范培訓(xùn)班的開展能作為孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)向前發(fā)展的解決方案，助力機(jī)構(gòu)發(fā)展，孩子們盡快回歸社會。”

北京大學(xué)第六醫(yī)院社會精神病學(xué)與行為醫(yī)學(xué)研究室主任、中國殘疾人聯(lián)合會副主席黃悅勤指出，神經(jīng)精神問題已成為全球疾病負(fù)擔(dān)的一個突出問題，“十三五”期間，中國殘聯(lián)實施了多項重點(diǎn)康復(fù)項目，已累計為40萬貧困殘疾兒童提供了康復(fù)訓(xùn)練、矯治手術(shù)、輔助器具適配等服務(wù)。希望各方凝聚共識，發(fā)揮引領(lǐng)作用，推進(jìn)孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)向?qū)I(yè)化、規(guī)范化、科技化轉(zhuǎn)型。

中國康復(fù)研究中心副主任、國家孤獨(dú)癥康復(fù)研究中心辦公室主任張通對孤獨(dú)癥康復(fù)人員的專業(yè)化培訓(xùn)進(jìn)行了深入解讀。他提出，現(xiàn)階段我國孤獨(dú)癥康復(fù)人才缺口預(yù)計已達(dá)30萬人。孤獨(dú)癥康復(fù)人才破局必須抓住兩個關(guān)鍵點(diǎn)：首先是需要政府、科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)和社會等多方攜手，制定一個規(guī)范的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——讓老師得到最規(guī)范的教育，讓孩子有最規(guī)范的康復(fù)。其次是建設(shè)孤獨(dú)癥康復(fù)人員的專業(yè)化培訓(xùn)體系，做分級培訓(xùn)、實操演練，把孤獨(dú)癥康復(fù)從業(yè)規(guī)范起來，落實到團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，提高孤獨(dú)癥康復(fù)教育整體水平。

在孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)困境及探索圓桌討論中，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會秘書長吳衛(wèi)紅、北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師賈美香與三位康復(fù)機(jī)構(gòu)代表對此展開了深入探討。他們認(rèn)為，孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)迫切地需要建立一套高度專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系，這樣才能保障孩子能持續(xù)成長，讓老師能依據(jù)這套標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系，實施干預(yù)、開展教學(xué)。專家們也建議，機(jī)構(gòu)實施家校共育，可引入一些智能化教培系統(tǒng)、輔助器具，來豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)，提升工作效率、教學(xué)效果。