非主流的自閉癥治療方法一直是醫(yī)學(xué)界爭論的焦點。

主流醫(yī)學(xué)認(rèn)為，對于自閉癥核心癥狀，目前沒有特效藥物，主要的自閉癥治療方法包括特殊教育訓(xùn)練、言語治療、社會交往訓(xùn)練、物理治療、作業(yè)治療、心理治療等。針對自閉癥的部分神經(jīng)精神癥狀，可以使用少數(shù)精神類藥物進(jìn)行治療。

那么，醫(yī)學(xué)界如何確定自閉癥治療的主流方法和非主流的補(bǔ)充治療方法的呢？目前醫(yī)學(xué)上確定一個治療方法（藥物或康復(fù)訓(xùn)練）是否有效，是要通過隨機(jī)對照研究（簡稱RCT）來證明的，通俗地說，就是要做隨機(jī)分組比較。這是可信度最高、科學(xué)性最強(qiáng)的自閉癥治療方法研究。

比如，將200個自閉癥孩子隨機(jī)分成兩個組。隨機(jī)分組在這里是統(tǒng)計學(xué)名詞，是指滿足某些配對原則的患兒（比如年齡、病情嚴(yán)重程度、父母文化水平、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等要素需要匹配），他們分到兩個組的機(jī)會都是均等的，進(jìn)入某一個組是由于隨機(jī)分配（可比做抓鬮）得出的，如果人為地把癥狀輕、年齡小、父母文化高、家庭經(jīng)濟(jì)好的分在某一組，而把癥狀重、年齡大、父母文化低、家庭經(jīng)濟(jì)差的分到另外一組，就不符合隨機(jī)分配原則。

然后，每組各100人，其中第一組的人采用這次研究要測試的A治療方法（例如服用一種藥物或者接受一種訓(xùn)練療法），另外一組人采用安慰治療（傳統(tǒng)藥物或另外一種訓(xùn)練方法），這個傳統(tǒng)藥物或訓(xùn)練方法可能有效，也可能無效（即只有安慰性質(zhì)的治療）。兩組自閉癥患兒經(jīng)過相同療程的治療后，由專業(yè)評估人員（他們不知道兩組患兒的分組情況）對兩組兒童進(jìn)行效果評價，以了解他們的變化情況。

如果第一組自閉癥兒童比第二組兒童進(jìn)步得更多，并且達(dá)到了醫(yī)學(xué)統(tǒng)計的“有效”標(biāo)準(zhǔn)，那么我們會說，A方法是有效的。如果別人也用這個方法去重復(fù)這個研究，也獲得了相同的效果，則這個自閉癥治療方法就會逐漸被主流醫(yī)學(xué)界所接受，成為科學(xué)的療法。

試驗也可能出現(xiàn)這樣的結(jié)果：第一組和第二組的效果是一樣的，則說明新方法與舊方法一樣，如果都有改善，說明兩個自閉癥治療方法將來都可以選擇，如果兩組都沒有改善，則說明兩個方法都無效。

以上就是主流和非主流的自閉癥治療方法的區(qū)別方法，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。家長朋友們對于此類方法要謹(jǐn)慎選擇。