由于溝通交流障礙，自閉癥孩子往往不會(huì)與人協(xié)商，進(jìn)而造成情緒暴躁和不當(dāng)行為。那么，我們?cè)撊绾卧谏钋榫持薪虝?huì)自閉癥孩子與人協(xié)商呢？

許多日常生活的情景，都是幫助自閉癥孩子提高協(xié)商和解決沖突的技巧的機(jī)會(huì)，尤其是當(dāng)他與家長(zhǎng)、兄弟姐妹或其他孩子一起做事或玩的時(shí)候。比如，家長(zhǎng)不必堅(jiān)持要孩子輪流或與別人分享，而是可以鼓勵(lì)他與別人協(xié)商或交易。雖然有時(shí)“輪流”是一個(gè)不錯(cuò)的方法，但是“分享”卻意味著一個(gè)人必須將自己的東西讓給別人。

我們可以鼓勵(lì)自閉癥孩子與別人交易以練習(xí)協(xié)商技巧。如果孩子想要?jiǎng)e人的東西，那么他想要用什么東西來(lái)交換？如果別人不喜歡他的交換物，他還會(huì)用什么東西與人交換，以得到他想要的東西呢？通過(guò)這種方式，孩子就有機(jī)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)，思考對(duì)方喜歡什么。

對(duì)于語(yǔ)言能力比較好的自閉癥孩子，讓他告訴你他想要什么，以及他不想與別人分享的理由?？此欠衲芰私馄渌⒆佑惺裁聪敕?。尊重他不想讓出東西的理由，并鼓勵(lì)他想辦法解決問(wèn)題。問(wèn)孩子：“我們還可以做些什么？”他可能會(huì)提出一些我們從未想到的方法，或許在此過(guò)程中，可以找出回報(bào)的好方法。

當(dāng)然，從簡(jiǎn)單的交換到復(fù)雜的交易，協(xié)商都必須適合自閉癥孩子的發(fā)展階段。協(xié)商的方式有很多種，最好能跟成人一起練習(xí)，這個(gè)人就像是你希望孩子能跟他一起玩的朋友。讓孩子體驗(yàn)得不到自己想要的東西的感覺(jué)。

家長(zhǎng)要幫助自閉癥孩子學(xué)習(xí)在跟同伴或兄弟姐妹相處時(shí)，使用不同的策略并接受各種可能的結(jié)果?？梢怨膭?lì)他與別人交易，或發(fā)現(xiàn)對(duì)方喜歡什么，或邀請(qǐng)對(duì)方跟他一起解決這件事，或?qū)W習(xí)等到對(duì)方經(jīng)過(guò)時(shí)再處理，或因無(wú)法解決問(wèn)題而暫時(shí)得不到自己想要的東西。等到孩子進(jìn)入學(xué)校，社交規(guī)則就會(huì)快速變化，他必須學(xué)習(xí)聽(tīng)到“我先拿到的”這句話時(shí)該如何處理；或者如果他把玩具放在地板上，又被別的孩子拿走時(shí)，他就失去了這個(gè)玩具。

如何在生活情境中教會(huì)自閉癥孩子與人協(xié)商？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。