自閉癥兒童在公共場(chǎng)合令人難堪怎么辦？

自閉癥兒童在交往方面存在明顯的缺陷，不僅表現(xiàn)在對(duì)交往興趣的缺乏，還表現(xiàn)在與人交往中不適應(yīng)甚至出現(xiàn)難堪的行為。比如不會(huì)根據(jù)社交的情景和場(chǎng)合來調(diào)節(jié)自己的行為，以至當(dāng)眾說出令人難堪的話，做出令人難堪的事，使父母和他人感到尷尬，也影響他們社交的發(fā)展。自閉癥兒童在公共場(chǎng)合令人難堪怎么辦？干預(yù)策略如下：

一、嚴(yán)格禁止不符合社會(huì)規(guī)則和規(guī)范的行為

由于自閉癥兒童對(duì)社會(huì)上的規(guī)則、規(guī)范不理解而出現(xiàn)的與社會(huì)不相適應(yīng)的行為，如在商店里，拿起東西就吃、就走，不付錢；當(dāng)眾無知地脫褲子小便等。一旦這種難堪行為開始，就緊緊拉住孩子，同時(shí)用堅(jiān)定的語氣告訴他：“不行！”“不準(zhǔn)碰！”“不能拿！”等，使他們逐漸明白“不行”是嚴(yán)格禁止的。

二、培養(yǎng)孩子符合正確社交規(guī)則的行為

阻止自閉癥兒童不符合社會(huì)規(guī)則和規(guī)范的行為后，要針對(duì)問題，分析原因，制訂相應(yīng)的計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，以增加孩子符合社會(huì)規(guī)范的行為。如進(jìn)行購物游戲，開商店活動(dòng)，如廁的方法等活動(dòng)。孩子一旦學(xué)到一條規(guī)則，往往會(huì)在各種情況下都遵守。如待人接物的禮節(jié)，客人來去的迎送禮貌，在社交場(chǎng)合的禮儀等?？舍槍?duì)孩子制訂一系列社交規(guī)則，防止“不適應(yīng)”的行為出現(xiàn)或重復(fù)發(fā)生。

三、給孩子樹立良好的榜樣

需要注意的是，在自閉癥兒童面前說話、做事，要特別小心謹(jǐn)慎。家長或老師罵人的口音和語調(diào)、詛咒語的強(qiáng)烈感情和語氣等，給孩子鸚鵡學(xué)舌創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。孩子會(huì)用這些話語，反復(fù)地再現(xiàn)給他人。家長或老師丑陋的行跡或舉動(dòng)，也會(huì)形成孩子刻板動(dòng)作的模式。所以要注意家長或老師的社交語言和舉動(dòng)不要給孩子樹立不良行為的樣子。

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