自閉癥可以在家里訓(xùn)練嗎？

在實際生活中，由于許多因素使許多家長不能拿出時間來到機(jī)構(gòu)參加長時間的培訓(xùn)。尤其在面對名目繁多的各種訓(xùn)練方法時，經(jīng)常使我們感到不知如何下手才能夠找到切入點。每種方法都有其特別優(yōu)勢的方面，這些方法大多數(shù)是由兒童精神科醫(yī)生或者心理學(xué)專家，在他們多年的臨床實踐當(dāng)中摸索創(chuàng)新出來的。他們擁有醫(yī)學(xué)或者心理學(xué)的知識背景，他們可能每年都會有許多時間與自閉癥兒童接觸，對孩子進(jìn)行研究與思考，觀察、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為患兒的康復(fù)尋找道路。他們擁有厚實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，這是他們的優(yōu)勢所在。

而自閉癥兒童的家長們，每天都在與孩子形影不離的實際生活中觀察體會著孩子的一點一滴的行為舉動，沒有人比我們更了解自閉癥兒童了，這是我們的優(yōu)勢所在。雖然我們每一位家長所具有的專業(yè)知識背景不盡相同，但是，我們要面對自閉癥孩子去學(xué)習(xí)與自閉癥康復(fù)相關(guān)的各種理論知識，要學(xué)習(xí)專業(yè)醫(yī)師和心理學(xué)專家所不具備的普通教育和特殊教育方面的理論知識，這樣與我們各自的專業(yè)知識思想結(jié)合起來，從不同的角度對自閉癥兒童的具體行為的成因、康復(fù)方法進(jìn)行思考和理解。只要我們勤于思考和努力，就會發(fā)現(xiàn)，甚至創(chuàng)新一些更適合于孩子康復(fù)的新方法和新理論，為盡早攻克自閉癥這個世界難題鋪路。

有不少家長從來沒有專門去學(xué)習(xí)某種康復(fù)方法和理論，面對自閉癥孩子，積極調(diào)整心態(tài)，調(diào)整家庭內(nèi)部的一些因素，從自身做起，從普通教育的最佳方法入手對孩子進(jìn)行訓(xùn)練和干預(yù)，取得的效果非常好，孩子進(jìn)步也很快。當(dāng)他們?nèi)〉靡欢ǖ某尚е螅庞袡C(jī)會抽出時間來去翻看查找專業(yè)自閉癥方面的書籍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己使用的某些方法正是某種康復(fù)方法中的核心內(nèi)容；而自己使用的其他一些方法又是另外一種康復(fù)方法中的核心內(nèi)容。從這些家長的經(jīng)驗和經(jīng)歷來看，家長只要多動腦筋、勤于思考，在補(bǔ)充和具備一定的教育方法之后是完全可以自己對孩子進(jìn)行康復(fù)教育干預(yù)的。

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