教養(yǎng)阿斯伯格綜合征兒童的注意事項有哪些呢？阿斯伯格綜合征兒童會用獨特的方式看待事物。教養(yǎng)時必須先深入了解孩子的特質(zhì)，然后采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。

一、預(yù)測可能發(fā)生的問題，制訂作戰(zhàn)策略

不要在意孩子的問題行為本身，最重要的是找出行為的原因。可試著連續(xù)記錄孩子1-2周的行為，將問題行為之前的狀態(tài)、發(fā)生了什么事、問題行為之后如何應(yīng)對、孩子是否有什么變化等一一詳實記錄下來。接著據(jù)此分析，也許就能預(yù)測孩子在什么狀況下容易發(fā)生什么問題，并制訂作戰(zhàn)策略。

1、寫下來讓孩子理解

與阿斯伯格綜合征兒童溝通時，比起口頭表達(dá)，寫下來更容易讓孩子理解。此外，生活上的規(guī)則也要用白紙黑字寫下來。一旦孩子與朋友發(fā)生沖突，就把詳細(xì)經(jīng)過寫成文字或畫成圖畫，再以簡單明了的方式對孩子解釋對方言語中隱含的意思。

2、具體教導(dǎo)

對普通孩子來說，不必講得那么明白就能理解，但阿斯伯格綜合征兒童卻不具備這種常識。此外，阿斯伯格綜合征兒童與大多數(shù)人的思考方式不太一樣。請父母將多數(shù)派的常識及普遍的思考方式作為知識具體傳授給孩子。

3、讓孩子掌握計劃表

許多阿斯伯格綜合征兒童在面對不熟悉的狀況和活動時會感到不安，不安感越來越高漲時，有些孩子就可能變得焦躁易怒。因此，家長可以事先制作計劃表，以簡明扼要的方式讓孩子了解計劃，孩子就會覺得比較安心了。

4、用語言表達(dá)自己的情緒

阿斯伯格綜合征兒童不擅長用語言或表情來傳達(dá)自己的心情。孩子會陷入恐慌也是因為不擅長溝通導(dǎo)致。請盡量向孩子傳授察覺自己的情緒和將心情傳達(dá)給他人的技巧。

5、掌握孩子的壓力程度

許多阿斯伯格綜合征兒童很難察覺自己身心疲憊，請父母幫助孩子妥善調(diào)整生活步調(diào)。

二、應(yīng)對阿斯伯格綜合征兒童的基本技巧

分析孩子產(chǎn)生問題行為的原因，制訂作戰(zhàn)策略：

1、寫下來讓孩子理解

孩子不理解的事情，用視覺方式讓孩子理解，用眼睛看比用耳朵聽更容易理解。

2、具體教導(dǎo)

以簡單明了的方式告訴孩子。制作檢核表或順序表，寫下日程表，出示圖畫來說明，以簡單易懂的方式告訴孩子規(guī)則與禮儀（社交情景故事）。

3、讓孩子掌握計劃表

了解接下來的計劃就能感到安心。只要知道事情的順序，孩子就不會太擔(dān)心。提前告訴孩子，就不會引起恐慌。只要知道何時結(jié)束，就能繼續(xù)努力。

4、用語言表達(dá)自己的情緒

了解情緒。用表情圖卡輕松傳達(dá)情緒，教導(dǎo)孩子傳達(dá)情緒的方式。

5、掌握孩子的壓力程度

不易察覺身體狀況的變化。幫助孩子調(diào)整生活步調(diào)。

三、發(fā)生這些狀況表示孩子的壓力程度正逐漸升高

1、早上起不來

2、睡眠時間偏少

3、沒有食欲

4、沒有時間做自己喜歡的事，無精打采

5、比平常更覺得雜音很吵，對光線感到暈眩

6、比平常更焦慮不安，無法集中精神

7、對許多事情都感到不安

8、覺得自己很沒用

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