自閉癥孩子放假怎么辦？

提前做好放假準(zhǔn)備對自閉癥孩子來說至關(guān)重要。同時，確定特別人員可能需要多少準(zhǔn)備工作也非常重要。比如，如果孩子在將要發(fā)生的某個事件中可能變得焦慮，家長就需要根據(jù)情況確定提前多少天開始做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作可以通過各種方式進(jìn)行，比如在日歷上標(biāo)注各種節(jié)日的日期，或通過講述一個社會故事來強(qiáng)調(diào)某個節(jié)日會發(fā)生哪些事情。

房子周圍的假日裝飾可能會給有些自閉癥孩子帶來困擾。翻翻以前假期拍攝的照片，這些展現(xiàn)房子環(huán)境和裝飾的照片可能會有幫助。如果沒有這樣的相冊，可以利用這個假期做一個。對于某些孩子來說，讓他們和父母一起購買假日裝飾品也是有幫助的，這樣他們就可以參與到購物過程中，父母也可以讓他們參與裝飾房子的過程。一旦假日裝飾完成，可能需要制定一個直接、具體并且前后一致的規(guī)側(cè)，明確哪些東西可以觸碰，哪些不可以。

如果自閉癥孩子很難適應(yīng)變化，家長需要循序漸進(jìn)地裝飾房子。比如，圣誕節(jié)第一天，放上圣誕樹；第二天，裝飾圣誕樹等等。并且在這個過程中盡可能地吸引孩子參與。制定一個一目了然的時間表或日歷來展示每天將要完成的工作，可能會有所幫助。

如果自閉癥孩子開始特別想要某個禮物或物品，家長可以具體和直接地記錄他們談及禮物的次數(shù)，以促進(jìn)其言語發(fā)展。我的建議是給他們五個籌碼作為獎勵。孩子每次談?wù)撔膬x的禮物達(dá)到五分鐘，就可以得到一個籌碼。但是如果家長并不打算購買某個物品，就不要對孩子事先承諾。這樣做會影響未來的教育效果。建議家長直接、具體地表明自己的意圖。

家長可以教孩子練習(xí)如何打開禮物、排序等待以及贈送禮物。還可以和孩子一起玩角色扮演，使其有所準(zhǔn)備去接受一個自己并不喜歡的禮物。也要和其他家庭成員事先講清楚孩子狀況以避免到時尷尬。家長也可以選擇練習(xí)某些宗教儀式，或者與言語語言病理學(xué)家一起構(gòu)建一個與假期和家庭傳統(tǒng)有關(guān)的詞匯表或主題板。

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