為了提升公眾對于孤獨癥和融合教育領(lǐng)域的認(rèn)知水平，從年7月至今，山東師范大學(xué)融愛未來社會實踐團(tuán)隊在山東省內(nèi)泰安、菏澤等13地市和廣東、遼寧、河南、河北四省6地市聯(lián)動開展暑期社會實踐活動。

截至目前，融愛未來團(tuán)隊已累計開展融合課堂36次，繪本講讀28次，知識普及79次，范圍輻射全國85個街道和社區(qū)。為在小學(xué)低年級及幼兒園推廣融合教育和孤獨癥相關(guān)科普知識，團(tuán)隊在濟(jì)南市甸柳新村街道第一社區(qū)、泰安市寧陽縣各社區(qū)黨群服務(wù)中心、濱州市博興縣的各大幼兒園等多個地區(qū)，嘗試開展以特殊兒童繪本為主題的系列活動，包括《不可思議的朋友》《小笛和流淚的橘子》等八個優(yōu)質(zhì)繪本。

有了繪本中人物和情節(jié)的具象化反映做參照，孩子們可以更加直觀地感受“星星的孩子”眼中的世界，讓孩子們明白，孤獨癥雖然無法治愈，但是如果接受融合教育的持續(xù)干預(yù)，可以有效緩解患者的社交障礙。為了實現(xiàn)“課堂不枯燥，童趣不迷失”，志愿者們設(shè)計了與繪本情節(jié)相關(guān)的游戲小課堂，比如“折出不同顏色的星星，并向來自星星的孩子寫下祝愿”“畫出你心中最喜歡的圖案，并自主介紹”“一起感受會跳舞的手指”“用樂高積木搭建心中的完美城堡”等手工繪畫課，還有角色扮演和情節(jié)再現(xiàn)等語言表演課。孩子們和志愿者們都能很好地參與其中，共同成長。

融愛未來社會實踐團(tuán)隊攜“象芽塔融愛咖啡”和“融愛山泉”來到山東國際會展中心，向中國殘聯(lián)主席張海迪匯報了項目進(jìn)展，張海迪非常欣慰，她摸著團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的臉表示鼓勵，并希望她們能好好堅持下去，她會回山師再次看望她們。

融愛未來社會實踐團(tuán)隊為孤獨癥兒童康復(fù)事業(yè)做出了表率，受到了全社會的廣泛關(guān)注和支持。一批批山師學(xué)子通過融愛未來社會實踐項目，腳踏實地，為“星星的孩子”默默貢獻(xiàn)著自己的力量。